SWYDS003四川布拖乌科小学阅读社项目计划书

四川布拖乌科小学阅读社项目计划书

项目名称：四川布拖乌科小学阅读社项目

项目编号：SWYDS003

项目区域：四川省凉山州布拖县

项目周期：一年；自2022年9月实施，至2023年9月30日

项目预算总金额（人民币）：26,785.00元

一、项目发起人

A、百蹊教育基金会

法定代表人：何健明（百蹊ID：Alex明天）

项目负责人：郭钦源（百蹊ID：MT）

联系方式：13697456251

B、四川省凉山州布拖县特木里镇乌科小学

代表人：苏呷日呷

职务：校长

联系方式：15708347943

二、项目背景

四川省凉山彝族自治州布拖县是百蹊开展助学活动的主要地区之一，2007年百蹊开始在当地做助学项目，包含一对一、实物项目、女童班和团体班等各类资助。

布拖县隶属于四川省凉山彝族自治州，位于凉山州东南部大凉山区，距州府西昌114公里。布拖县于1955年3月建县，是一个彝族聚居的高寒山区半农半牧县，辖3个镇27乡，189个行政村，彝族占总人口数的94%。布拖又称吉拉补特，是彝语“补特”音译，“补”指刺猬，“特”指松树。意思是“有刺猬和松树的地方”。是彝族阿都的聚居县，是彝族火把节发源地，素有“中国彝族火把文化之乡”、“中国彝族火把节之乡”、“火把节的圣地”的美称。

自2016年开始，百蹊就在乌科小学（乌科乡中心校）开展了整校综合管理提升项目，同时陆陆续续给予诸如体育用品、棉被、防冻霜、教辅练习册等实物类项目资助，目前已与乌科小学形成长期稳定的资助合作关系。经过长期深入了解发现该校阅读环境极为受限，缺乏适合彝乡学童们阅读、又方便借阅的青少年课外读物。除此之外，目前学校校长十分关注学生的阅读情况并积极行动，将两件宿舍腾空重新布置作为学校图书室。在百蹊例行复查沟通过程中，校长对百蹊阅读社建社意愿强烈，十分支持并且积极配合，表示将基于阅读社开展各类推广深化阅读活动，激发学生阅读兴趣。

1、学校情况介绍

（1）该学校位于布拖县特木里镇，学校有六个班级，一~六年级各1个班，在校学生169人；

（2）学校男女生宿舍图书室现有存书568册，主要为文学类、科幻类图书，适合学生阅读的图书较少；

（3）学校有两间图书室（由校长安排两间宿舍用作图书借阅场所，男生、女生宿舍各一间）；

男生宿舍图书室面积35㎡，有两个木制窄立柜藏书，阅读区由十张学生书桌拼凑而成，大概能容坐15—20个学生；女生宿舍图书室面积35㎡，有一个书架，大多数存放于置于中间的大书桌，兼作学生阅览区，大概能容坐20—30个学生。阅览室座位都由长条凳和若干学生书桌凳组成。

2、学校班级统计

学校班级数如下表：

学校	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级	班级总计	人数总计
四川布拖乌科小学	1班	1班	1班	1班	1班	1班	6	169

3、调查报告

调查人员意见：建议根据学校需求来开展阅读社项目。

三、项目执行计划

我们接受已有项目地区内的学校申请，经过百蹊专职或义工实地调查，选取最需要且支持本项目的乡村学校，切实对接学校实际需求，建立百蹊阅读社，并给予书柜改善、图书补充、阅读活动费用支持。

1、服务地区：四川布拖

2、受益对象：四川布拖县特木里镇乌科小学需要阅读支持的儿童，项目计划为该校两个宿舍图书室条件基础上补充相关物资，优化改善阅读环境。

四、项目执行流程：

a、实地调查并提交报告：百蹊实物项目组根据已开展助学工作地区的实际情况，选择合适的学校，进行入校实地调查——本次项目执行学校乌科小学为百蹊小学整校综合管理项目合作学校之一，有长期的项目合作基础。

b、项目立项：对于调查结论为提交资助的学校，由实物项目组统筹实施；

c、项目筹款，款项达到最低执行标准时开始采购物资——本次项目使用同类（图书角）项目余款，不对外筹款。

d、阅读社安装实施；

e、学校反馈相关物料安装照片及收条，收条为学校确实接收物资的凭证；

f、提交项目总结；

g、1年的项目复查；

h、图书补充计划：图书为易耗品，为保持阅读社的活力，每年制定补充图书的计划

五、项目内容与预算

1、项目内容

a、阅读社硬件配置如下：

[td]  

内容	单位	数量	备注
图书	本	600	另外也将补充百蹊募捐的二手图书
书架	个	12	根据图书室条件通过淘宝选购合适书架
阅读社铭牌	个	2	与校长商定命名为“百蹊阅读社”
儿童桌椅	套	2	两间阅览室各一套，可供学生端坐看书写字，样式风格童趣萌化
阅读氛围装饰物料相关	/	/	用于阅览室装饰用，增强童趣氛围创造舒适美观阅读环境。详细请看下文“预算费用明细表”

百蹊：收到资助人汇款后，负责完成物资采购和配送工作。

项目学校：收到阅读社相关物资后，负责清点核对数目将收据寄回给百蹊，将图书开放给学生阅读，并设立专人管理。

b、复查和反馈

百蹊对实施的阅读社项目负责跟踪一年，期间完成：

（1）项目实施两个月后，百蹊负责完成项目实施报告，反馈给资助人并在论坛公示。

（2）每学期调查学校对书籍的反馈、改进意见，根据学校变更情况增补或者对破损书目进行补充资助。每年安排人员对阅读社的实施及相关物料的使用和维护情况进行复查，也可以委托其它组织代为复查，并将复查核实情况反馈给资助人及在论坛公开。

（3）项目跟踪一年后，百蹊对阅读社的日常管理、书籍寿命、学校反馈意见、阅读效果等进行评估，完成项目一年结项报告，反馈给资助人并在论坛公示。

2、预算费用明细

[td]  

实施分项	单价/元	数量	总额/元	备注
硬件设施
图书	30	600册	18000	30元/本，项目计划购置600本；    注：百蹊采购图书根据亲近母语阅读研究院、新阅读研究院、爱阅公益等推荐的优质书单为参考配置预算包含物流费用；
书架	160	12个	1920	书架根据配置书籍数量与学校需求在电商平台货比三家筛选采购；    预算包含物流费用；尺寸为95*30*91cm
儿童桌椅套装	400	2套	800	一套桌椅含一张桌子和6张椅子，桌子为可升降款式，尺寸为120cm*60cm
阅读社铭牌	200	2个	400	百蹊与学校协商命名；    铭牌为不锈钢材质，预算包含运费
阅读氛围营造
软包动物墙贴	4.5	140块	630	用于阅览室装饰用，增强童趣氛围创造舒适美观阅读环境。每块规格为70cm*35cm,厚度5mm，环保背胶粘贴
儿童泡沫地垫	5	200块	1000	用于阅览室装饰用，增强童趣氛围创造舒适美观阅读环境。每块规格为60cm*60cm,厚度1cm
装饰画	10	10副	100	用于阅览室装饰用，增强童趣氛围创造舒适美观阅读环境。
儿童坐垫	50	30块	1500	用于阅览室装饰兼实用，增强童趣氛围创造舒适美观阅读环境。
项目管理费	/	/	2435	（阅读社相关物料+阅读活动）*10%；该费用将用于收据及信件成本，项目前期实地调查，项目后期跟踪等百蹊基金会的日常运作管理费用
总计			26785

3、项目资金管理

本次项目使用同类（图书角）项目余款。本次项目在阅读社建设完成后，若采购和运输费有结余，余款将用于后续二手图书补充配送的采购或物流费。

六、认捐注意事项

1、直接通过银行、支付宝、微信等向广东省百蹊教育基金会对该项目进行捐赠。百蹊为资助人开具捐赠收据（见下图，可在下一年用于税前收入抵扣），直接以短信的方式发资助人募捐时留下的手机以及电子邮箱地址，百蹊会在次月将电子收据发送到您的邮箱中。

（个人和企业如何操作公益性捐赠税前扣除，请参考百蹊助学微信号文章《个税捐赠抵减，你办理了吗？》）
   2、如果您认捐意味着您接受本计划书的所有条款；
   3、我们会对认捐人个人资料保密，并保证仅用于百蹊与资助人的联络；
   4、实际采购的价格可能会与本计划书中的价格稍有差异；
   5、如果您未按照认捐程序操作，直接向基金会账户捐款：
       (1)如您在捐款时未提供联系信息，您可能无法收到项目总结和复查报告
       (2)如您在本项目募集资金期捐款，且未说明用途，您的捐款将被认为是对百蹊基金会的捐款，将被视为基金会的非限定捐款，由基金会用于本项目或其他项目实施费费用及基金会运营费用。
       (3)如您在捐款时指定用途，百蹊将根据您指定用途进行处置；如无法按照指定用途处置的，百蹊将于您协商；如既无法按照指定用途处置又无法取得联系，将按照上一条进行处置。
6、百蹊教育基金会的运作程序和制度建设仍在逐渐完善中。实物项目的原始资料，在项目立项、询价、采购、生产和运输的期间，有可能会发生变动（例如己发生过学生辍学、学校未及时发放物资、学校将物资发放给项目范围外的学生）等意外情况，百蹊将向学校了解这些意外情况的处置，保留向学校追索相关物资的权利，并会在项目总结里向资助人报告。请您认捐前事先考虑到这种可能存在的风险。

七、项目信息披露1．项目实施后在官方网站、官方微信、互联网公益平台（若通过互联网公益平台发布）上进行项目进展信息披露。
2．披露的内容包括：项目实施状态、项目名称与内容、项目实施方案以及实施时间、募捐情况、执行进度。以上信息应每月至少更新一次。
3．当项目实施完成，应三个月内在官方网站以及官方微信上进行项目总结，总结的公开的信息有：项目名称与内容；募捐方案以及项目负责人的联系方式；项目预算与实际捐款明细（如资助人要求不公开，需对其信息做隐蔽处理）；已经使用的募得款物的用途，包括用于慈善项目和其他用途的支出情况；项目每项支出与相关票据；尚未使用的募得款物的使用计划；项目执行进度，按发生时间反馈；受助方的签收单与相关物资发放照片；项目实施中遇到的问题、困难及应对措施。

八、项目执行团队

百蹊助学网成立于2005年6月2日，是由数位创始义工发起，在各地网友的支持下建立的纯民间公益网站。百蹊通过实地调查和官方核实获取资料，充分利用网络资源，发挥民众力量，关注贫困地区的教育现状，对贫困学生和教师给予适当的资助。同时采用捐书捐物等多种方式，帮助贫困地区改善教学生活环境，提高教学质量。经过长期的努力和务实的工作，得到广大资助人和爱心人士的信任与支持，于2013年3月28日，正式注册为广东省百蹊教育基金会。2017年，百蹊被认定为慈善组织，并被评为广东省3A等级基金会。2019-2021连续三年获得FTI中基透明指数满分A+评级。百蹊作为一个草根民间助学组织，从2005年开始就一直专注于贫困地区助学，在项目运营、组织执行方面均积累了丰富而成熟的经验，同时坚持组织的公益性和非盈利性质，做到公益项目操作以及财务公开透明，并接受社会各界的监督。百蹊2016年建立了捐款实时查询反馈系统，资助人可以通过登陆百蹊助学微信公众号查询每一笔捐款流向和资助项目的进展。

百蹊实物（图书角）项目组从 2011年开始，在全国多地实施班级图书角项目，截至 2021年，在宁夏彭阳、江西上犹、广西巴马、四川布拖、湖北郧西、广东连州、乐昌、兴宁、揭西等地，共计完成近900余个班级图书角，捐赠图书13万多册。

百蹊级图书角实物项目组

2022年9月

附：乌科小学环境照片




















[tr][/tr]