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百蹊MT 看全部
2022-4-12 17:32
本帖最后由 百蹊MT 于 2022-4-19 13:58 编辑

【项目编号】:BXCX-HCMX-01
【项目名称】: 『绘.出梦想』四川布拖县交际河中学绘画项目
【项目周期】:2022年3月~2022年12月
【项目资助预算】:67,837.00
【项目管理】: 郭钦源(百蹊MT)


一.   项目名称

BXCX-HCMX-01『绘.出梦想』四川布拖县交际河中学绘画项目


二.   项目背景


(一)项目实施地简介
    布拖县龙潭镇是位于布拖县城南部,与云南交界,属低山河谷地带,山势陡峭,谷深坡陡,海拔在1000米以下,学年气温较为温暖,辖区人口以彝族为主,占80%,剩下为汉族。镇以农业耕地为主,主要种植玉米、水稻、红薯。
(二)项目实施学校简介
    受限于当地经济基础薄弱、地理条件恶劣、落后传统习俗、教育人才缺乏等多方原因影响,整个布拖县基础教育水平还是相当落后。交际河中学是交际河片区龙潭镇内唯一一所中学,主要承担辖区内各乡镇的初中教学任务。目前百蹊与交际河中学已经有长期的项目资助合作,包括一对一现金资助、团体组项目、康乃馨性教育等方面,其中百蹊开展资助的励志班项目,使得班级内学生的精神风貌和学习氛围都有明显提升,项目示范效应显著,也获得了学校对百蹊的认同和配合,为百蹊后续在该校开展多样化深层次的资助项目建立了一定的信任基础和支持。
(三)项目实施背景简介      
素质教育是当今教育事业的主题,而美术教育又是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的重要作用。
针对四川布拖远地区儿童艺术教育极度缺乏的现状,百蹊从2019年开始将继续开展『绘.出梦想』四川布拖地区绘画项目,为乡村中小学的每个学生提供基本的画具和颜料,借助绘画艺术,培养乡村孩童认识美,爱好美,创造美,传递美的能力。
    2020-2021年同类项目在乐安小学执行了一年,大大激发了乐安中心校的美术学习氛围,更是带动了其他艺术课程的开展,推动美育在乡村小学的落实实行。
    乐安中心校绘画项目的成功执行,也启发了百蹊把该项目推广到初中的思考,除了以兴趣为主,学生也可以通过培养美术技能,有助于高中升学,通过选择美术高考提高升学大学的可能

三.   项目概述
项目为四川布拖交际河中学的学生提供绘画与书法的画材工具,通过和学校合作,由学校美术老师遴选、组建并开展美术书法课堂,学生在课余时间参加美术书法课堂,百蹊开展例如教师培训、绘画展、绘画比赛等多形式的后续活动,带动学校的美术书法教育,培养学生对美术与书法的兴趣,挖掘学生在美术与书法方面的才能,为后续的升学建立基础。
四.   远期目标


于受助学生而言:
  提升学生审美和人文素养;
  培养学生多方面的兴趣,发展学生综合学习能力,促进思维发展,激发创新意识;
  实现艺考升学

于布拖基础教育而言:
  以项目实施学校为试点和推手,以点带面推广普及,进而改善布拖县当地整体美育教学质量;
  为布拖学子开辟更多稳固有效的升学渠道,实现布拖县当地学生美术中考升学常态化

于学校而言:
  提高布拖县交际河中学美育教学的质量;
  丰富教育教学内容,促成学校素质教育和学生全面发展;
  期望通过支持学校的渐进完善变革、通过支持教师以积极完整的状态来更好的支持学生的成长,通过为学生提供可持续的影响,促成学生学习更多的与文化、传统、民俗、生活等的相联结。


五.   项目目标
l  实现交际河中学美术书法兴趣课堂必要物资的稳定提供,每位上课学生都有免费的配套工具和画材可使用
l  链接优秀美术书法老师开班教学,为学生提供长期优质的美术书法教学课
l  激发学生对美术书法等艺术课堂的兴趣,掌握绘画书法基础能力,参课学生经过学期教学后能建立一定的美术书法基础并独立完成习作

六.   项目受益人


美术书法兴趣班参课学生:
1.丰富课余活动,基础绘画、书写能力得到锻炼,审美思维提高;
2.有机会参与绘画展览、绘画比赛,获奖将能收获作品展示或者礼物赠与,获得成就感和荣誉感;
3.为参课学生提供美术高考升学的渠道助推,项目将对通过艺考升学的学生给予关注并成立后续项目扶持

交际河中学:
通过接入公益助学资源,学校美育教育覆盖范围扩大,教学成本相对减少,更有利于全面素质教育教学的深入和开展

百蹊:
1.百蹊素质教育类的公益项目不多(班级图书角项目、性教育项目),绘画项目可以作为百蹊在四川布拖地区探索开展素质教育的公益类项目的试点长期实施,逐步完善和实现公益项目的迭代升级。日后也可以陆陆续续覆盖更多地区的学校。
2.通过发展美育项目,来提升美育领域整体的行动效能和影响,促进乡村儿童美育教育的发展;积累乡村儿童美育领域的项目研发、实践经验和行动知识
七.   项目内容

(一)资助方式
1、为学校提供美术(书法)兴趣班画材工具以及激励奖品的费用;
2、为学校提供安排组织学生开展美术(书法)项目的费用;
3、为每所学校举办美术/(书法)展览或比赛的费用;
(二)项目活动

  
项目活动
  
  
项目目标1:实现交际河中学美术书法兴趣课堂必要物资的稳定提供,每位上课老师和学生都有免费的配套工具和画材可使用
  
活动1:每学期开学前与学校对接负责人联系核实开班画材需求(或补充清单)并对接实物组,联系安排采购。学校对兴趣班物资统一管理并作使用登记。
  
  产出与预期成效:
  产出:(包括但不限于)兴趣班铭牌1个、美术画材(详见清单)
  预期成效:兴趣班正式成立并初具规模,强化项目参与方(学校校长、教师和学生)的班级认同感
  
  
项目目标2:链接优秀美术书法老师开班教学,由老师主导制定学期行课表并开展教学,为学生提供长期优质的美术书法教学课
  
活动2.1:为上课的美术、书法老师提供课时补助,补助预算为50元/节
  活动2.2:项目执行周期内积极链接针对学生、教师的多种形式的教学资源,例如通过线上远程课堂、讲座、沙龙等等形式,为教师开展技能培训,为学生开展相关分享课、技能课程等。
  
  
产出与预期成效:
  
产出:课时补助费(具体根据学期排课计划表和上课老师人数决定)
  
预期成效:在不干扰学校正常学业行课安排的前提下,保证基础持续的学之有效的上课频率,尽可能多使参课学生能在一年期的学习中对美术、书法有明显的能力改善和变化
  
  
项目目标3:激发学生对美术书法等艺术课堂的兴趣,掌握绘画书法基础能力,参课学生经过学期教学后能建立一定的美术书法基础并独立完成习作。
  活动3:设立班级内奖惩机制,根据奖励方案(奖励方案由学校老师主导百蹊协商制订)每学期为学生提供一定的奖品激励;教学过程中由老师收集学生优秀习作,经挑选后将作为绘画参展作品或比赛参赛作品。
  
  
产出与预期成效:
  产出:学生奖品采购、绘画展览物料采购、绘画展等活动举办
  
  

(三)风险防控

风险1:项目学校不予支持或者反对开展
概率:极低(百蹊已在当地开展项目超过14年,得到当地政府和学校的认可)
影响: 严重
对策:项目终止,并将实际情况反馈给资助方,确认项目款的用途。

风险2:美术、书法教师缺乏(或开课意愿消极)
概率:较大
影响:严重
对策:项目于学期开始前和学校做好良好的沟通,积极链接学校教师资源,充分调动教师开课积极性,保障项目实施。


(四)管理分工

  
姓名
  
  
专职/义工
  
  
职务
  
  
本项目中的职能
  
  
钟雪飞
  
  
专职
  
  
基金会秘书长
  
  
项目总体规划、统筹
  
  
黄力行
  
  
义工
  
  
实物组组长
  
  
负责实物项目支持
  
  
陈彦澄
  
  
专职
  
  
创新项目组组长
  
  
项目负责人
  
  
郭钦源
  
  
专职
  
  
项目干事
  
  
项目副负责人
  
  
AeMe子则
  
  
义工
  
  
布拖志愿者
  
  
项目执行协助
  
  
且沙么此作
  
  
义工
  
  
布拖志愿者
  
  
项目执行协助
  
  
负责人介绍
  
  总负责人:钟雪飞
  广东省百蹊教育基金会 秘书长、专职员工,在本项目中负责总体的规划和统筹。
  实物项目负责人:黄力行
  广东省百蹊教育基金会 义工、实物组组长,在本项目中负责统筹安排实物类资助内容的采购、募捐、实施等。
  项目主要负责人:郭钦源
  广东省百蹊教育基金会 项目干事、专职员工,在本项目中负责项目的具体实施与项目反馈。
  项目执行义工:AeMe子则、且沙么此作
  广东省百蹊教育基金会 志愿者、义工,在本项目中负责教师课程记录等。
  


八.   项目实施时间进度
  
序号
  
  
时间
  
  
项目执行计划
  
  
1
  
  
2022年3月
  
  对接交际河中学,确定上课教师,制定春季学期行课安排计划
  
  
2
  
  
2022年3-6月
  
  学校开班行课;学期末开展绘画展,展示学生优秀画作
  
  
3
  
  
2022年7月
  
  统计学期内教师上课节数发放补助费;
  对接实物组采购奖品对学期内优秀学生发放奖品激励
  
  
4
  
  
2022年7月-9月
  
  暑假
  
  
5
  
  
2022年9月
  
  结合春季学期上课情况,调整制订新学期行课安排计划;
  根据兴趣班已配备画材消耗使用情况,对接实物组采购补充
  
  
6
  
  
2022年10月
  
  秋季复查,了解实施项目不足情况,积极与学校、老师进行沟通,根据实际情况对项目优化
  
  
7
  
  
2022年9-12月
  
  学校开班行课;学期末开展绘画展,展示学生优秀画作
  
  
8
  
  
2022年12月
  
  统计学期内教师上课节数发放补助费;
  对接实物组采购奖品对学期内优秀学生发放奖品激励
  
  
9
  
  
2023年1月
  
  项目年度总结,总结项目经验和检讨不足
  

九.   项目预算


该项目针对135名学生的兴趣班进行开展,具体预算如下:

  
序号
  
  
实施内容
  
  
费用预算(元)
  
  
备注
  
  
1
  
  
画材采购
  
  
/
  
  
因该项目为2021年秋季学期延续项目,班级内画材已基本配齐;本项为根据学校实际使用损耗情况进行相应采购补充的费用支出
  
  
2
  
  
展览活动及奖品激励
  
  
5,670.00
  
  
根据奖励方案对学生进行奖品激励,主要以绘画用具、文具等实物奖励,以生均35元/人/学期预估覆盖60%学生进行预算(135生*60%*35元/人/学期*2学期=5670元),具体将根据实际人数安排奖品采购,年内奖品总预算不超过5670元
  
  
3
  
  
物流费
  
  
/
  
   
  
4
  
  
教师课时费
  
  
56,000.00
  
  
课时补助费按50元/人/节标准,此项为春季和秋季学期补助费发放总预算。具体排课安排、上课教师等详见计划行课表附件

  
      
小计
  
  
61,670.00
  
   
  
5
  
  
执行费
  
  
6,167.00
  
  
上述预算的10%的工作执行费用,用于收据及信件成本,项目前期实地调查,项目后期跟踪以及百蹊基金会的日常运作管理费用等。
  
      
合计
  
  
67,837.00
  
  
为初步估算预算,实际费用按实际支出费用进行调整与确定
  

说明:1、项目计划执行周期为一学年,但每学期临期末前停课时间,在保证不影响学生期末考试复习时间的前提下,由教师结合学校行课实际情况确定。
2、项目周期内未来不排除有调整、变更资助内容方式的计划,但若有资助内容和预算变动都会提前征求资助方的同意后再进行预算调整。
      3、每学年百蹊基金会财务报告将对工作执行费用的使用情况进行总结和公示。
4、上述预算已包含10%的项目执行费。该笔费用主要用于项目人员工资分摊、项目的调查及复查工作的费用分摊、执行该项目的其他必要费用等,以及用于百蹊日常运营的行政管理费用,项目完成后,在项目总结中对执行费用的使用公示,每年百蹊财务报告也将对工作执行费用的使用情况进行总结和公示。


十.   项目资金管理

1.本次项目目前由东莞市众磊公益基金会全额认捐;2.若项目实施中采购和运输费用超出预算,优先动用前期同类项目余款。3.本次项目在实施完成后,若采购和运输费(含超募资金)有节余,余款将用于后续非全额认捐的创新美育项目。

附:2022交中课后兴趣班行课一览表 课表.jpg

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