016 学校图书调查表---广西巴马东山乡小学【暂停】

第一天走进巴马东山乡小学老师的办公室时有些惊讶，小小的空间内不但是老师的办公室还是学生们的阅览室在图书室，粗略看了一下
4个书架上的图书除了一小部分适合孩子们阅读外 大部是用来充数的
以下附上照片和调查资料

                                                        学校调查表--广西巴马东山乡小学

编号：016
调查时间：_2008.6.8
调查人：_六猴子  丝蓝_

学校名称		广西巴马东山乡小学			学校类型		■中心校 □教学点 □中学		邮编	547512
学校地址		广西巴马东山乡小学							传真
校长		唐毓新	电话	办： 晚：13707786318		指定联系人		蓝桂文老师	电话	办： 晚：13471898482
学 校 情 况	建筑情况			良好
	教学设施情况			较差
	教师情况（人数、文化程 度、平均年龄、开设课目等）			21人 师专以上，40岁 主要开设语文 数学 英语 体育 音乐 美术 思想品德
	学生总数量和主要民族			490人左右 瑶族 毛南族 壮族 汉族
	年级设置及学生分布			1－6年级（学前班）
	实施一费制和两免一补 和其他收费情况			有两免 无一补（每学期需交纳柴火，练习资料费等）
	学校财政情况(上级拨款 及是否得到外界捐助)			以上级拨款为主（教育局拨两免）
图 书 情 况	是否有图书室	1. 是否有图书室？■有 □没有 2. 如果有，面积 32㎡米（需附照片）环境： □很好：书籍有序上架，未上架书籍排放整齐 ■普通：架上书籍摆放混乱(杂志和书籍混放，成套书籍分散摆放等) □不好：书籍随意堆放，缺乏管理 3. 如果没有，学校能够安排什么样的场地存放图书？ □阅览室 □图书柜 4. 学校是否愿意配合管理，如指定专人专职或者兼职负责图书。愿意 ，兼职人员 5. 学校能接受的运输方式：邮寄 6. 运输接收地址和邮编：547512
	现有图书室情况	1. 现有图书4488册，效书籍数量1200左右册（指那些适合学生阅读并适应时代的书籍） 2. 现有图书主要类别：历史 文字类较多 附加经济类 军事类 3. 现有图书情况： 1)、破损已修补，不影响阅读：图书册，杂志册或约占%。 2)、缺页，一定程度上影响阅读的：图书册，杂志册或约占%。 3)、破损无法修补，无法继续阅读的：图书册，杂志册或约占%。 4)、丢失图书册，杂志册或约占%。丢失原因： 4. 是否有工具书?(如新华字典、英汉字典等)，册数： 78 册 5. 是否订阅杂志？如有，请列出刊名及期数。 6. 书架数量 4个，破损情况：完好 7. 开放时间:10小时/周 8. 是否有图书借阅制度? ■有 □没有 9. 学生借阅是否方便?否（图书室的阅览室与老师办公室共用）
其它需求		需作文类和故事类
附 记		主要是适合学生阅读，能够提高学生作文水平，吸引学生阅读兴趣的书籍很少，建议增加一部分这方面的书籍就行

[ 本帖最后由 一生悬命 于 2008-10-28 02:50 编辑 ]

学校共有的四个图书架 与老师的办公室连在一起


这样的书不知道小学生能看懂多少






好多不适有的书上落满了灰

学校的图书室已经有一定基础,但图书更新慢,现在的一些书籍都是陈年旧书,引不起学生尤其低年级孩子的阅读兴趣,,缺乏适合学生阅读的书籍。
希望调查人员结合你们了解到的现状，在调查附记中用详细文字说明学校的期望以及你们的结论。

该学校图书室环境尚可，如果有合适的书籍，同时学校能妥善的管理，将对增加学生阅读兴趣，提高学生的作文水平，以及开阔视野等方面有较大的好处。经过和学校兰老师的沟通，建议增加作文，童话，漫画，科普等方面的书籍。

[ 本帖最后由 六猴子 于 2008-6-19 17:55 编辑 ]

谁给移到“捐书工作版”块儿。
我再给编个号：016

从调查表中不难发现，这些图书真的没什么大的作用。
如果，假设我们做了这个项目，募集到了新的适合孩子们阅读的图书，那么，学校能否向承诺的那样去管理图书，并发动孩子们去阅读？
这种学校的导向作用是巨大的、权威的。
但是从调查表看，这种趋势是不明显的。
希望调查人员跟帖说明具体情况。

学校对图书室设置了兼职的图书管理员蓝老师，蓝老师是语文教育组的组长，谈话过程中对学生们作文水平较差的现状他也很着急，因此当我们问他最需要的是什么图书的时候，他首先提出需要作文方面的，然后他提出为了增加孩子们的阅读兴趣，建议增加一些故事类的书籍。学校的图书有专门的管理规定，目前每天开放两次。

[ 本帖最后由 六猴子 于 2008-6-20 17:14 编辑 ]

谢谢猴子哥！
如果这样，学校能够加大图书室的管理力度，并能够引导孩子们去进行课外阅读，我认为是可行的。
请领导们看看，然后议一议吧~~

原帖由 雪中松 于 2008-6-20 16:55 发表
谢谢猴子哥！
如果这样，学校能够加大图书室的管理力度，并能够引导孩子们去进行课外阅读，我认为是可行的。
请领导们看看，然后议一议吧~~

我也认为可行！

日前，在新T恤发布会上，刚好有参加最近三次巴马调查的义工及网友在场，大家在饭后都不约而同地提到巴马贫穷的土地以及欣赏当地懂事而上进的受助学生。

在过去的二年，百蹊把多数的捐赠资源都投入在布拖，而巴马一直没有开展实物项目，这是一个遗憾。

就是啊,我也这样认为,还有西山小学图书室的怎么还没见影儿呀,有半年多了,