大家对于调查某地适龄儿童受教育意识有什么建议？

由于我们暑假准备到广东蚬岗镇进行三下乡活动，调研部分我们准备针对当地的基础教育来开展。当地的经济发展比较落后，教育并没有得到足够的重视，大家的教育意识比较薄弱。我们打算调查当地对“适龄儿童受教育意识”的问题进行探究活动，可是由于之前并没有过多的接触这些方面的内容，我们都觉得比较迷茫，希望大家可以提供意见。

你们这个问题是哪来的呢？

目前我国失学儿童达２７００万，全国农村大约有１１０万名儿童不能入学，有的农村小学失学率达３０％。由于经济条件和教育意识双重落后，很多适龄儿童都上不了学。我们就是基于这个实习，借三下乡之机，展开对农村的适龄儿童的受教育意识进行调查。可是目前还不能确定从哪些方面调查，可以获得相关的数据来讨论这个问题。特向各位请教！！

我不明白“适龄儿童受教育意识”是什么东西。

原帖由 一生悬命 于 2007-5-15 18:30 发表
我不明白“适龄儿童受教育意识”是什么东西。

是不是调查孩子自己想不想上学？

原帖由 foxgrace 于 2007-5-15 22:05 发表
是不是调查孩子自己想不想上学？

调查这个有什么意义呢？我侄子能考第一，但他自己并不想上学，在家玩多好啊。现在城里孩子的学习负担那么重，统计起来恐怕也没几个真想上学的。

从我在布拖的体会来看，孩子想不想上学和能不能上学根本就是两码事。调查孩子家长想不想让孩子上学、想让孩子读到几年级可能更有意义些。

[ 本帖最后由 一生悬命 于 2007-5-15 23:00 编辑 ]

适龄儿童是指6~14岁到入学年龄的人。
我们这次的调查主要是针对农村的，因为农村教育已经成为一大难题了。正如楼上所说，我们初步确定分三个群体进行调查，包括适龄儿童、从事教育事业者、各村村民等，不同方面、不同立场来考虑。
刚才你们提到布拖的调查，不知道是怎么一回事呢？

还是没明白你们想做什么。

布拖的调查贴都在这个论坛上，欢迎查阅。

适龄儿童受教育意识包括儿童自己的意愿，同时也考虑到社会的影响，如楼上所说，我们初步确定分三个群体（当地的适龄儿童、从事教育事业者、各村村民。）来分别调查，最后汇总，探究农村基础教育难于施展的原因

只是为了什么调研报告吧?找到相关的群体做做相关的调查就会出来了.

调查完之后会做些什么?想必这是大部分人关心的问题