TSJ022—湖北郧西新川小学图书角—复查报告20180424

复查时间：	2018年4月24日	复查人员：	风铃,依霖
基本情况
学校名称：	新川小学	联系人以及电话：	陈森林
图书角编号：	TSJ022		13636262667
图书角配置变更情况
原捐赠图书角数量:	6个	现有图书角数量:	6个
原捐赠书柜数量:	6个	现有书柜数量:	6个
原捐赠图书数量:	960册	现有图书数量描述:	960册
原捐赠标示牌数量:	6块	现有标示牌数量:	6块
原捐赠管理手册数量:	18本	现有管理手册数量:	18本
复查人员对图书角的观察描述
此项目新川小学有6个班级，每个班级的标识牌保存基本完整，大部分图书都保存的完整，摆放整齐，管理手册都有专门学生保管和负责，并都有做好借阅的记录。  教室另一个图书角是教育局设立的。
图书角管理情况
1、有无专人（学生和老师）负责图书角管理
有专门学生保管和负责
2、阅读记录情况
管理手册有逐日逐本登记
3、开展读书活动的频率以及哪些读书活动
低年级1-2年级，学生比较喜欢阅读绘本类，有图画的书籍。这个年龄段的孩子对图像的感官比较感兴趣，问起老师对他们教学的帮助，觉得有看过这类书的孩子会准确的回答并说出在那本绘本里看过。      中年级3-4年级，学生们就比较喜欢科学类与动物类的书籍，喜欢探索的精神，老师是觉得有些知识是可以从书中得到，老师们希望可以有多点文学方面的。      高年级5-6年级，高年级的学生对书的保养与管理就做的比较好，摆放的也很整齐，比较喜欢文学类的，小说类，名著等。老师觉得可以多一些思想类、社会类、经济类的书籍开阔学生们的思想。
综合情况
1、上一年复查整改情况
今年是第二次复查
2、学校老师对图书角的意见
老师们都觉得很好，在某一程度上有对教学有帮助，主要学校校长对这块也比较重视。
3、学生对图书角的意见
未能与学生跟老师有长时间的交流，因为，复查时，正值上课时间，长时间交流会影响到课堂上正常的教学。
复查意见
学校有好的阅读方式,可以促进学生对阅读的喜好。低年级的学生还是需要在老师的指导下,带动一起阅读,融入到阅读气氛当中。这样就更能发挥图书角的效果。

二年级

六年级

三年级

四年级

五年级

一年级