本帖最后由 一直向北 于 2013-3-27 22:54 编辑
· 又看了上面的“本次活动工作计划安排”，想说一点想法。 这个安排，前半程任务饱满一些，后半程从时间跨度到任务量都显得轻松一些，这种前紧后松的安排符合前半程参与队员多的实际，考虑了多数人的参与意愿，也利于早日提交访查成果，本身是很好的。 · 作为上班一族，我先来算算时间上的小账，再说我想说的。 我们请假，一般是请连续的五个工作日即周一至周五，加上一头一尾两个周末，前后可以有9天的时间参与活动或者旅行。按照这个思路，我应该请4月22--26日的5天假，可以获得4月20日--28日的9天活动时间。但是，今年的五一假期在4月29--5月1日，4月27、28日是周六周日，是要求上班的。那我就会按照7个工作日请假，能得到从4月20日至5月1日这12天的活动时间。 这次的访查时间原本安排在4月13日至4月27日，本帖又修正为“预计26日前结束所有工作”，实际上25日就可以回返成都。这个时间距离五一假结束还有6天。 时间富余了，本是一件值得高兴的好事，可以自由地去欣赏咱伟大祖国的锦绣山河，这本来就是我的一大嗜好。现在，我还是忍不住贱贱地问一下：阿雄，如果我把这6天交给你，你会让我干点啥呢，或者我能帮你干点啥呢？如果你木有想过，下面的一点提示不知道是否有用？ 去年10月里百蹊第一次理事、监事会，会议本人有幸在场，会开到天黑时说到2013年的工作时，提出要新开一个助学地区，会议记录里正是这么写的。而12月的那次会议，在“百蹊教育基金会会议纪要”里没有新开一个助学地区的记录，但提到“继续扩大布拖女童班、盲点班的实物项目，新增3个”，另“增加1个团体资助项目，暂定布拖乌依”，“开拓学校实物打包资助项目，主要是文体类，计划设2-3个试点。暂定布拖?”。就是说，即使不开拓新的助学地区，今年在布拖大概也要新增6--7个项目。 本次的工作任务，2楼和3楼从不同的角度提到，分量最大的是复查、核实和发放资助款，新增的是一对一入户，以及“可能新增实物项目调查”，而乌依/浪珠的新学校只是“可能前往”，评估其可能性。如果第2个会议提出的计划能够落实，那么春季访查不能完成的新增任务，是不是要留待秋季再去完成呢？秋季还有这么些人和这么些时间吗? 再问一下，去年12月的会议，是明确了不再新增一个助学地区还是忽略了这个话题？如果确定新增一个地区，那会是宁蒗？会是木里？还是其他？第一次进入接洽一个地区，两三个人够不够？还有哪些前期工作要做呢？ · | 
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