TSJ004 广东乐昌三溪镇中心校图书角复查报告 2015年12月 | | | | | | | | | 学校名称: | | | | | | | | | | | 原捐赠图书角数量: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
复查人员对图书角的观察描述: 三溪镇中心校原有18个班级,今年因老师缺乏,合并了5个班级,现有小学一年级2个班,二三四年级各一个班,五六年级各2个班,初中一、三年级各一个班,初二2个班,共有13个图书角;五个未使用的图书角放置在空教室里,图书锁在柜里,教室门上锁,无法确认图书是否在书柜里(一起随行的老师说管钥匙的老师不在学校),正常使用的13个图书角都放在各班教室里,低年级(一至三年级)图书老师锁在书柜里,很少给学生看,四年级及以上放在教室里,学生在校随时可以看,周末带回家需做登记。 以下是走访各个班级图书角的情况: 一(1):老师管理,周三看一次(下午两节课),老师引导阅读,讲故事; 一(2):未看到图书(中午放学,没有书柜钥匙); 二年级:平常锁在书柜里,全班学生说现在没有看过(一年级有看过),请老师打开柜门清点图书,她只拿上面几本,一再要求下,才及不情愿的把下面的也拿出来。开始上面几本还比较正常,拿多几本,发现书封面像有泥一样,感觉不对,越到下面越不对,这个书已无法翻开,全部叠一起了,里面有白色小虫爬出,经仔细辨认,原来是白蚁。此班的书已被白蚁啃食殆尽,只剩下47本; 三年级:全班学生说未看过,书锁在书柜里,老师管理钥匙,有部分同学在二年级看过; 四年级:学生自行管理,老师要求写读书日记,使用的是六年级的图书; 五(1):学生自行管理,可以随时借阅,有登记,使用的是三年级的图书; 五(2):学生自行管理,可以随时借阅,有登记,使用的是三年级的图书; 六(1):学生自行管理,老师要求写读书日记,使用的是四年级的图书; 六(2):学生自行管理,老师要求写读书日记,使用的是四年级的图书; 初一:学生自行管理,可以随时借阅,老师引导读书,要求写读后感,周末借回家才登记; 初二(1):可以随时借阅,看完后放回,无登记,班长管理; 初二(2):可以随时借阅,老师引导; 初三:平时在学校看,周末可带回家(有学生负责登记管理),看后写读后感。 图书角管理情况: 1、有无专人(老师和学生)负责图书角管理 小学一到三年级老师管理,四年级及以上学生代表管理。 2、记录阅读的情况 在学校看基本无登记,周末带回家(四年级及以上)有些班级有记录。 3、开展读书活动的频率以及哪些读书活动。 四年级以上写读书笔记、读后感,节日朗诵比赛,写周记。 综合情况: 1、上一年复查整改情况 2014年复查问题:有个别班级的图书被锁在柜子下面的。2015年复查低年级有个别班级还是同2014年复查是一样锁在柜子里未给学生看。 2、学校老师对图书角的意见 品种丰富,初中部分界不明显,男生看科幻,女生看校园文学类;增添综合类书籍。 3、学生对图书角的意见 低年级的图书太深,喜欢图画型;初中同学觉得书不难,可以看懂。 4、本次复查存在的问题及解决措施 ①.低年级图书未给同学们看; ②. 书柜背靠窗,比较容易受潮; ③.闲置的五个图书角,老师说下学期请假老师回来后会再分班使用; ④.图书角 未按年级使用。 以上问题已同随行的老师要求改正,并与校长电话沟通要求对以上问题予以更改。 复查附记: 14号做完坪石与秀水,住宿梅花。15号早上从梅花到坪石,然后搭9:30的公交到三溪,本以为可以早收工,但完成复查回到坪石也是下午5点了。 从复查的情况看,除了低年级的老师为给同学们看外,其他的整体情况都还不错。二(1)班的图书被白蚁毁也只是个别现象(因连续一直下雨,比较潮,书又未翻动造成),已要求学校整改。
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