(六)
这是一个被撤了的村小,在海拔三千米左右的村子里,因为没有老师。这里的孩子要上学只能步行两个小时左右下到山下的衣斯小学,据村长介绍,目前该村一百多个孩子中,只有四十多位孩子有去上学,还有一百位左右根本没有上学。我问同行的老师如何能让这个村小重新建起来,老师很无奈的说,建起来也没用,因为根本没有老师愿意来,村民中也选不出有水平的人来做代课老师。
根据布拖县教育局向百蹊提供的资料:布拖县属于国家级贫困县,经济滞后,交通不便,许多村点学校分布在高山上,加上布拖县教育起步晚,底子薄,现在教职工数无法满足全县教学需要。在万般无奈之下,只有依靠聘请代课教师来弥补教师数的不足,目前全县共有小学代课教师296人,占到整个村小教师中的80%以上,每月工资100元。这些代课教师都是初中以下(含初中)文化,分布在各个村点学校从事小学教育工作.(目前布拖县教育局正在推行以中专生代替代课老师的计划,以逐渐的改变这种状况)
老吉村分两部分,1-4组在南面,5-9组在北面,老吉小学在5-9组那一边,沙曲老师的家在3组,临近公路。我们从学校把他接回家中,还没进屋,陪同的校长就提醒我说:“你看他们家院子连大门都没有。”确实,他们家的门口只是用土垒了半米高,女主人没在家,去看孩子来,屋内只有一张床,一张放餐具和菜的破桌子,脏乱的衣服被搭在屋内的两条绳子上,靠墙堆着些化肥,一只母鸡在化肥袋子间照顾着几只鸡雏。。。
这位优秀的教师看上去比城市里的同龄人要老很多,木讷拘谨,问一句答一句,问完调查表上的问题后,我问了一句:“你知道国家有清退代课教师的计划吗?”他一脸茫然地回答说不知道,我盯着他追问:“如果你被清退,该怎么办?”一丝痛苦掠过他的脸庞,交叉的手指头因用力而发白,大概有十几秒的沉默之后,他说:“我不知道,谁知道呢?也许去打工吧。”确实,他是城镇户口,家里没有他的地,城里却没有他的家。我没有勇气再问下去,只能飞快的逃离这个家,连老师的相片都忘了拍。
(代课老师和他的家)
(代课老师和他没有穿鞋子的妈妈)
渴盼读书的孩子们:
[ 本帖最后由 Molly 于 2007-5-29 23:45 编辑 ] |