BXSW08025-03贵州威宁县石门乡团结村曙光小学桌椅实物项目总结

一、项目名称：贵州威宁县石门乡团结小学桌椅及文具教辅项目

二、项目目的：援建新建小学的教学设施，改善当地办学条件。

三、项目时间：2008年5月-11月

四、项目发起人：

1、贵州威宁县石门乡团结小学   
   代表人：罗贤银 （团结村支书）
   电话：13368578861
2、百蹊助学网
   代表人：谢伟君  （ID：大铁人）
   职务：百蹊助学网义工
   居住地：广东东莞（公司职员）
   联系办法：13316699690（手机），95324@163.com（电子邮件），365298312（QQ）
   身份证号码及工作单位：隐藏，(在认捐完成之后的一年内，如本项目资助人提出要求，百蹊助学网可提供)。

欢迎通过以上联系办法，了解相关情况。

此项目由百蹊助学网负责募集经费, 香港曙光慈善基金驻昭通办公室负责监督实施。

五、项目背景：

1、关于学校
   团结小学是一所在建的村级小学。由威宁县石门乡人民政府、威宁县石门乡团结村村民委员会、香港曙光慈善基金会协议修建。香港曙光基金会预计投入6万元，主要用于购买建材和支付技术人员费用，具体施工由当地村民以工代赈。学校于2007年12月动工，1-3年级校舍预计今年7月施工完工，4-6年级校舍预计在2009年完成，建成后移交当地政府管理。

2、捐赠点概况
       石门乡地处威宁、昭通、彝良三县市交界处，乡政府所在地距县城140公里，来回车程12小时。乡内地形西南高、东北低，最高海拔2762米，最低处1218米；境内年降雨量1500毫米，总日照2000小时，年平均气温19.4℃。团结村是石门乡最西北的一个行政村，村公所距乡政府所在地12公里，最高海拔2280米，最低处1860米，此地全年多阴雨雾霭天气，其中又以农历九月至正月较为频繁，这段时间，每月累计有5天能见太阳就已非常难得。到了农历二、三、四月，此地又常遇旱灾，往往导致后半年全村大部分农户口粮困难。在农历六、七月间，风、雨、冰雹也随时会肆虐，严重影响百姓的生产生活。团结村是石门乡14个行政村中仅有的两个没有通车路的行政村（另一个是毗邻的营坪村）之一，全村1400余人的生产生活物品交换需要靠三天一次去石门赶场完成，而交通只有依赖人背马驮；恶劣的自然条件加上闭塞的交通，致使团结村成为了贵州省的一类贫困村。
        在团结村常住1339人口中，从事种原始种植业的占80%以上，另有30%在种植业之余从事养殖，全村范围内还有100余人常年在外打工。种植以土豆、玉米为主，养殖则以猪、羊为主要对象，打工的输出方向集中在砖窑、建筑工地。不难看出，这些都是相当费时费工的活路，在市场经济条件下，他们的“产品”参与交换其结果都是“亏本”的。加上人口数量与人口结构与其所镶嵌的自然环境之间的矛盾，这些产品往往处于自产自销的“小农经济”中，能够参与交换的微乎其微，这就是造成以下数据出现的根本原因。
        据政府统计数据显示：全村1/3人口年均收入在680元—910元之间，处于温饱状态，另1/3年均收入在300—680之间，属于特困户，剩下的1/3年均收入不足300元，为极贫人口。在这样的一个村落从事“发展”工作难度可想而知，但是可喜的是从他们架电线和修水管等事迹中，我们看到了他们渴望改变现状的精神和为此所作的努力，这将是他们通往现代文明的“第一推动力”。

六、募捐项目内容

1、学生桌椅80套；
2、教师桌椅2套；
3、文具80套；
4、讲台3张；
5、教具及体育器材一批；（详细见资助预算）

七、资金预算：

1、桌椅预算：295元/套*80套=23600元（包括运费）
2、教师办公桌预算：（450元+70元）/套*2套=1040元
   规格：1200mm*600mm，五抽一柜，喷漆。
3、文具预算：45元/套*80套=3600元（每套包含书包一个，文具盒一个，尺子一把，橡皮一只，铅笔两支，本子两本，转笔刀一把）。
4、讲台 3*430=1290元
5、教具及其他学校教学所需物品预算：2545元
黑板   390*3=1170元
米尺   20*1=20元
三角板 25*1=25元
圆规   20*1=20元
国旗   30*1=30元
钢卷尺 8*1=8元
中国地图（106cm*76cm）60*3=180元
世界地图（106cm*76cm）60*3=180元
语文教学挂图 20*3=60元
校园广播系统 500*1=500元
羽毛球拍4幅 50元/副*4=200元；
羽毛球2桶，每桶十个， 20元/桶*2=40元；
跳绳2根（集体用的），30元/根*2=60元，
单人跳绳10根，5元/根*10=50元。
以上合计：23600+1024+3600+1290+2545=32059元

备注：文具和教具供货商：得力文具店，联系人：彭小姐，联系电话：13888991787。实际成交金额为32026元。

八、项目资金募集

采用论坛认捐的方式。
2008-5-28开始认捐；
2008-5-29认捐结束；由大宝化工爱心服务队全额资助。
2008-6-27资助人汇出首笔资助款；
2008-7-16校方及曙光工作人员确认实物到达学校；
2008-7-29资助人汇出资助尾款；
2008-10-28收到发票。

九、项目实施

本项目由百蹊组织实施，2008-7-16确认实物运达学校。由香港曙光基金会驻昭通办公室义工负责项目验收。










具体可查看:
http://www.baixi.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=7119&extra=page%3D1

十、项目变更

1、发票一部分，实际资助清单：
  


2、出于沟通上的失误，学校实际收到的桌椅与计划书中的图片有出入，具体见
http://www.baixi.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=7239&extra=page%3D1

此次工作失误，是由百蹊委托采购人和义工的疏忽所致。对此，我作为百蹊助学网分管实物项目的协调组义工，也作为实物组组长，也负有不可推卸的责任，在此我要代表百蹊助学网向两个项目的资助人道歉。百蹊实物组将认真总结教训，避免类似事情再次发生。（义工：一生悬命）

十一、项目复查 （待定）



百蹊助学网实物组
2008-11-5

[ 本帖最后由 一生悬命 于 2008-11-7 22:25 编辑 ]

合作方-曙光对项目的总结

团结村曙光小学百蹊课桌凳捐赠项目总结

一、项目过程：
1、项目周期：
2008年4月——2008年9月

2、团结村项目负责人：
曙光慈善基金会项目干事：罗贤。

3、过程概述：
（1）缘起：
团结村曙光小学土木施工即将结束的时候，学校课桌凳及教学器具等仍未有着落，大家一筹莫展之计，通过百蹊义工鱼儿的牵线，我们联系了致力于中国农村教育改善的义工组织：百蹊助学。根据要求，我们提交了实物申请书，经过一套严格的程序，很快得到审批。

（2）供货商的联络：
香港苗圃行动在国内建校无数，在云贵片区，它有一条可以信赖的课桌凳采购渠道。经其负责人介绍，我们详细了解了这位名叫彭富美的供货商所能提供课桌凳等货物的规格、质地、报价等，此后再参考其它货商提供的信息，我们觉得彭富美小姐代理的课桌凳性价比较高，决定于其处采购。

（3）协议的签订和课桌凳的运输：
2008年7月，资助人大宝爱心服务队、执行人百蹊、实物接受方曙光小学共同签署了资助协议；与此同时百蹊与供货商也签定了供货合同。货物本应在开学前不久运入村子，但是国内市场上钢材等原材料市场价格暴涨，为了避免节外生枝，供货商建议我们在本月运输货物进村，本月恰逢雨季，道路中断，致使村民运输非常艰难。

（4）课桌凳的组装和开学典礼：
2008年8月初旬，课桌凳供货商第二次入村安装配件，在曙光志愿者的帮助下，经过4天完成了整个80套课桌凳的安装，只是当时教室正在粉刷中，课桌凳暂且结存在农户的空房中，待开学时使用。8月中旬，按照乡政府安排，曙光小学举行了开学典礼——当时教室仍然不能正常使用，故我们一直想拍的孩子们上学的镜头，未能如愿。

二、图片说明：
（略）

三、捐助课桌凳使用状况
9月初，学校施工基本完成，孩子们已经进入崭新的教室，用上了大宝爱心服务队捐赠的课桌凳和文具，从此长途跋涉上学的历史一去不复返。
目前学校共有学生100余名，其中学前班50名，一年级30名，二年级20名，学校配备有2名公办老师和一名学前班代课教师。

四、问题和不足：

1、运输效率问题：
课桌凳从成都到昆明，再从昆明到昭通，再从昭通到石门，继而从石门运往团结村。这个过程中对货物本身所造成的损害是难免的，货物成本的增加也是可见的。加上天气原因，整个运输从开始到完成经过了1个多月的时间，不免让安装技术人员、投入义务工的百姓感到疲惫。之后如果再需要这样规模的采购，在性价比合适的情况下，尽量考虑本地供货商。

2、信息沟通的问题：
云贵一带，方言盛行，外地人与本地人在语言交流上存在障碍，故而造成很多误会。吸取本次与百蹊合作时，因图片与实物不符所造成的麻烦，曙光决定之后所有涉及项目的约定，务必以书面文字的形式反映。

五、其它希望的合作：

1、高年级学生资助：
在国内的助学领域不乏对教育硬件设施的支持。不过在这个问题之外，如何提高农村教学质量亦是一个颇为棘手的问题，从小学开始，因为师资力量的薄弱，大部分儿童只能混到认识几个字，少部分刻苦努力的学生，在中学阶段就需要去威宁县城或者毕节地区接受更好的教育，对这个地区的民众来说，这基本是一个要把整个家庭掏空的投入。很多重视教育的家庭因此陷入贫困，从社区其它人的角度看，甚至得出了这样的结论：重视教育的后果就是贫困，让孩子念书，还不如让他们挖煤去。这是一个悲哀的情形，我们不能容忍这样的逻辑成立，故而，曙光在团结村希望能开展教育资助项目，让学习好的学生，在没有经济压力的情况下，顺利完成学业。

2、图书室资助：
农村人没有看书的传统，那是因为他们从来没得到这样的机会，整个石门乡的语文教育整体上落后其它地方，孩子天生对新奇的事务具有探索的热情，如果在他们掌握了基本的文字之后，有适合他们的图书，那么对他们健康的世界观、价值观的树立是非常有好处的。教育绝对不是为了应付考试，农村的教育在应试上永远别想达到城市的水平，并且完全没有这个必要，既然大部分孩子因为教育体系的问题无法深造到更高层，那么教会这些孩子如何做人，到更显意义。通过学校这个平台，为孩子们的课外阅读提供一个场所，正是以此为目的的探索途径之一。

3、石门地区其它学校的资助：
全乡仅有初级中学2所，公办小学2所，民办8所。除个别完全由外界资助的学校外，多数学校教学设施落后，危房现象多。经过曙光与百蹊在团结村的磨合，相信这个合作可以推广到其它学校。

4、其它形式的教育资助：
教育对人的塑造，学校只是其中一环，目前外界单向的对农村的资助及入访似乎已经是潮流，掌握资源的外来者，在提供实物帮助的同时，希望能带进新的观念和视角，不过根据我们的经验，如果是为了此目的，那么不妨组织农村孩子外出的夏令营，让他们通过感觉全方位的体验新的东西，以此成为他们发奋的动力。
在我们把目光聚焦在孩子们身上的同时，我们也期望外界能够多关注他们的领路人：老师们的处境。如果有机会，提供他们多一点的培训，对一个老师的帮助，其实更是对他所教孩子们的帮助。

[ 本帖最后由 一生悬命 于 2008-11-5 23:41 编辑 ]

echo 17:04:17
上次團結小學捐助案說是要做結案 但開學都這么長時間了 一直未見提供資料呢  

echo 17:05:27
感覺你們這塊的操作真是很鬆散

echo 17:08:49
http://www.taihopaint.com/DisplayWebInfo.php?id=606  這是我們最後收到你們提供的資料

铁人：总结里面要有图片，尤其是收据，我还没看到过。

原帖由 一生悬命 于 2008-10-17 19:24 发表
铁人：总结里面要有图片，尤其是收据，我还没看到过。

项目的图片在另一项目反馈贴里有,,总结贴只是引用...

驴子你说的收据是供货商收款的收据吗?

当然是，没有供货商收据，这个项目不能算完成。

原帖由 一生悬命 于 2008-10-17 20:49 发表
当然是，没有供货商收据，这个项目不能算完成。

银行的转帐记录能否作为供货商收款收据...

那就等供应商承诺的发票...

更新,
已补上发票原件.

发票金额和计划书金额对不上啊。