【200710】[国庆调查] 广西巴马调查分队联络贴（祝舒坦GG生日快乐）

巴马调查第二日

今天的调查异常艰苦.调查人员结合第一天的情况及时总结，第二天不再完全按名单去调查，他们分四组，每到一个村落，通过多种方式展开逆向调查。烈火如歌组的方法更是令人拍岸叫绝，在调查中充分运用了《参与式在助学调查中的简单应用》中提到“对村中民居观察”的比较法，在途中或到了调查的目的地，重点留意最破落的房子，然后入内询問是否有孩子读书，是否需要帮助。

值得一赞！！

[ 本帖最后由 大铁人 于 2007-10-2 22:22 编辑 ]

那么，我们要如何才能较快的了解到孩子家庭的真实情况？如何才能尽快找出问题的原因？在此，故土把PRA（参与式农村评估）工作中常用的两种方法，引申到助学调查方面，以期对大家有所帮助。
一、直接观察、对比 　调查者来到调查的目的地，从不同的角度，对被调查家庭和其它农户进行对比，得出一个大致的判断和了解。 　
1.1 对村落的民居观察、对比
有农村工作生活经验的网友可能都知道，在农村，房子可以显示出农户在村落的社会地位，大部分的农户，有了钱是用来修房子。因此，调查者调查时，可顺带观察附近其它村民的家居。重点观察孩子家里房子的类型、结构、大小和破旧程度。是楼房，还是砖瓦房，或者是茅草房（不同的地方、民族，民居样式不一，如羌族的石头房，苗族的竹楼，陕北的窑洞等等），观察房子新旧的程度，有没有一些简单的装修，如粉刷、铺地板等，有没有家具、电器和其它生活必需品，再把这些和其它村民的家庭做对比，可以基本可以断定孩子家庭家境如何（在一些地方，有的家庭是被政府强制修房子，导致外观漂亮统一，内部空无一物，也有一些地区处于集体绝对贫困，整个乡、村大部分都是茅草房等等，不能概一而论，需要调查者多观察多了解）。

摘录于


[转帖]参与式在助学调查中的简单应用
作者：故土，转自：LOHCN

对于此行的人表示十二万分的敬意，辛苦同志们了

恩，大家辛苦了

要注意安全哈

10月3日早上8点收到队员如哥短息∶

昨天我们主要做逆向调查，让老师带我们到很穷学生家调查，收获不少，今天我们分两组继续调查，我们准备出发了！

[ 本帖最后由 百蹊调查组 于 2007-10-3 08:19 编辑 ]

辛苦了,你們的國慶節才是最有意義的國慶節啊

大家辛苦了，注意安全！

如歌的调查热情实在高涨，学得也不错！

巴马队的xdjm也很辛苦啊，注意安全~  

10月3日下午14点10分巴马最新消∶如哥和阿雄刚刚走了一个小时山路到公路边，现在坐车回学校汇合，下午将回巴马县城住宿，调查基本结束！

辛苦各位调查组的XDJM了！！
没想到事先和校方联系时重点强调的贫困标准还是有这么大的误差 ，不过这样更体现出俺们调查组的精明强干来，再次表示崇高的敬意！