学校名称
| 四川布拖县拖觉洛古乡中心小学 | 学校类型
| ■中心校 □教学点
□中学 □村小
| 邮编
| 616351 |
学校地址
| 四川布拖县拖觉洛古乡阿保村11组中心小学 | 传真
| 无
|
校长
| 黑日拉伍
| 电话
| 15808349076
| 指定联系人
| 黑日拉伍 | 电话
| 15808349076 |
学
校
情
况
| 建筑情况
| 现有多幢的平房教学楼（见照片）。
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教学设施情况
| 目前没有图书阅览室， |
教师情况（人数、文化程度、平均年龄、开设课目等）
| 洛古乡全乡教师平均年龄：40.5岁，其中最小年龄24岁，最大年龄57岁。
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学生总数量和主要民族
| 洛古乡全乡5所小学，其中1所中心校，4所村点校。全乡11个教学班级,230名学生,其中女生43名.
各校班级、学生及教师情况：
洛古乡中心校，现有5个教学班级，108名学生，其中女生13名。年级分布情况：一年级30名学生，其中女生10名；二年级16名学生，无女生；三年级16名学生，其中女生1名；四年级24名学生，无女生；五年级22名，其中女生2名。
洛古乡中心校有8名教师，其中代课教师2名。大专文化4名，中专2名，高中2名。
洛古乡坡里村小学：现有2个教学班级，二年级24名，其中女生2名。三年级24名，其中女生4名。现有教师3名，其中代课教师2名。大专文化1名（身体不好不在岗），初中2名。
洛古乡子惹村小学：现有1个教学班级，二年级35名，其中女生10名。代课教师1名，技校毕业。
洛古乡瓦都村小学：现有1个教学班级，二年级25名学生，其中女生7名。公办教师1名，文化程度中专。
各校课程开设情况：
乡中心校开设了：语文、数学、自然、彝文、美术、体育、普通话、音乐和思想品德。
各村点校开设了：语文、数学和音乐。
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年级设置及学生分布
| 见上。
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实施一费制和两免一补
和其它收费情况
| 全部学生得到两免一补。
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学校财政情况(上级拨款
及是否得到外界捐助)
| 上级财政拨款
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图
书
情
况
| 是否有图书室
| 1.是否有图书室？□有 ■没有
2.如果有，面积平方米，（需附照片）环境：
□很好：书籍有序上架，未上架书籍排放整齐
□ 普通：架上书籍摆放混乱(杂志和书籍混放，成套书籍分散摆放等)
□不好：书籍随意堆放，缺乏管理
3.如果没有，学校能够安排什么样的场地存放图书？
■阅览室 ■图书柜
4.学校是否愿意配合管理，如指定专人专职或者兼职负责图书。学校计划专人管理，实行负责制。完善图书管理制度，辅导学生阅览，向学生开放阅读时间要安排恰当，分班阅览并登记，确保图书整洁无损，不丢失。
5.学校能接受的运输方式：最好邮寄到学校，可接受邮寄到布拖县城或者镇中心校。
6.运输接收地址和邮编：四川布拖县拖觉洛古乡阿保村11组中心小学616351
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现有图书室情况
| 1.现有图书0册，有效书籍数量册（指那些适合学生阅读并适应时代的书籍）
2.现有图书主要类别：
3.现有图书情况：
1)、破损已修补，不影响阅读：图书 册，杂志 册或约占 %。
2)、缺页，一定程度上影响阅读的：图书 册，杂志 册或约占 %。
3)、破损无法修补，无法继续阅读的：图书 册，杂志 册或约占 %。
4)、丢失图书 册，杂志 册或约占 %。丢失原因：
4.是否有工具书?(如新华字典、英汉字典等)，册数：无册
5.是否订阅杂志？如有，请列出刊名及期数。无
6.书架数量2个，破损情况：
7.开放时间:/周
8.是否有图书借阅制度? □有 ■没有
9.学生借阅是否方便? 目前无法得知
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其它需求
| 与小学课程配套的录音磁带、光盘。 |
附记
| 该校目前没有可供学生阅览的图书。 学校希望资助的图书为：
工具书：小学生成语、词语词典，近义、反义词典，词语解释等。 教学用书：备课教案，教师教学用书等。 学生用书：少年百科丛书，儿童读物，童话等。 农业科技书：农技校用。
调查人建议资助。
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