本帖最后由 热肉儿 于 2018-9-3 09:29 编辑
项目名称：广东省揭西县后埔小学和北新小学班级图书角 项目编号：TSJ18040 项目区域：广东省揭西县河婆镇 项目周期：三年；自2018年4月实施，至2021年4月30日 项目预算总金额（人民币）：29900元 项目概述： 该项目通过在乡村学校的每个班级都建立一个标准化配置的图书角，把优质图书送到孩子身边，缩小城乡阅读差距，让乡村孩子可以阅读高品质童书；通过阅读推广的一系列活动，引导学生自主阅读，培养学生阅读兴趣和良好的阅读习惯；通过配套的管理手册和培训，指导学生学会自主管理借阅。
一、项目发起人A、广东省揭西县河婆镇后埔小学 代表人：邹永宏 职务：校长 联系方式：13925606476
广东省揭西县河婆镇北新小学 代表人：刘炽光 职务：校长 联系方式：13828137888
B、百蹊教育基金会 法定代表人：莫丽红（百蹊ID：Molly） 项目负责人：叶玉怡（百蹊ID：热肉儿） 联系方式：15625531043
二、项目背景百蹊在实地助学走访中发现大部分乡村学校缺乏优质的适合各年级学生阅读的课外读物。部分学校虽然建有图书室，但图书数量为了检查达标，大量图书内容陈旧，或者并不适合孩子阅读。因为需要专人管理，而农村学校师资紧缺，老师工作负担重，有的学校图书馆开放时间和图书利用率很低，很难有效管理。乡镇上没有书店可以买书，学校里也匮乏图书。 百蹊班级图书角通过在乡村学校的每个班级都建立一个标准化配置的图书角，把图书送到孩子身边，让优质图书陪伴孩子成长，缩小城乡阅读差距。
1、地区情况介绍 揭西县位于广东省揭阳市西部，总面积1365平方公里， 是全国著名的革命老区和侨乡，也是广东省革命老区之一，为省级重点扶贫的特困县。1965年置县，因县地大部为原 揭阳县西部境地，故名揭西。揭西县总人口100.91万， 共辖1个街道办事处、15个镇、1个乡、6个国营农林场 。2013年，全县有义务教育阶段学校271所 。揭西以客家人为主，由于工业薄弱，很多年轻人都外出务工，因此部分乡县留守儿童比例相对较高。
2、学校情况介绍 （1）后埔小学和北新小学位于河婆镇后埔村，离县城大约6-7公里，20分钟车程； （2）两所小学均为完小，六个年级，均共6个班级；后埔小学在校学生193人，北新小学在校学生149人； （3）后埔小学图书室一间6300平米，有图书6300册，有效图书5800册；北新小学图书室一间54平米，4049册，有效图书2500册；两所学校图书老旧，适合低年级阅读少； （4）学校校长非常支持该校做图书角项目，还期望能给幼儿班也配置一定的图书，从小培养阅读习惯。
3、学校班级统计 本项目选取两所学校一~五年级新建图书角，六年级另设项目建角。学校班级人数如下表：
4、调查报告 调查人员意见：后埔小学有自建图书角，但图书数量较少，且未够规范，学校图书资源较少，建议开设图书角项目； 北新小学阅读条件资源较差，建议开设图书角项目。
三、项目执行方案1、图书角建设 每个班级建立1个图书角, 每个图书角配置如下：
百蹊：收到资助人汇款后，负责完成图书、标志牌和管理手册的采购和配送工作。 项目学校：收到图书角相关物资后，负责清点核对数目将收据寄回给百蹊，书柜安装，上架图书，将图书角放置于对应的班级教室内，按图书角管理办法开放给学生阅读。设立专人管理，保证每个班级都有班主任及一名学生参与图书角管理工作。 2、阅读推广活动 孩子们有书读只是项目的第一步，在有合适资源及学校有需求的情况下，百蹊将协助学校开展各项阅读推广活动。项目周期内固定一期的阅读推广活动是“我们爱读书”征文比赛，选择已经开展班级图书角项目一学期以上的学校，在学生阅读量增加基础上，加强孩子们阅读能力和写作能力的转化，强化和学校的沟通与协作，共同促进图书角项目良性发展。 3、复查和反馈 百蹊对实施的图书角项目负责跟踪三年，期间完成： （1）项目实施两个月后，百蹊负责完成项目实施报告，反馈给资助人并在论坛公示。 （2）每学期调查学校老师、学生对书籍的反馈、改进意见，根据学校变更情况增补图书角或者对破损书目进行补充资助。每年安排人员对图书角的实施及使用情况进行复查，也可以委托其它组织代为复查，并将复查核实情况反馈给资助人及在论坛公开。 （3）项目跟踪三年后，百蹊对图书角的日常管理、书籍寿命、学校反馈意见、阅读效果等进行评估，完成项目三年结项报告，反馈给资助人并在论坛公示。
四、项目预算1、单个冠名的图书角费用明细 实施分项 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 该笔费用用于收据及信件成本，项目前期实地调查，项目后期跟踪以及百蹊基金会的日常运作管理费用等 | | | |
2、项目整体费用明细
3、项目资金管理 若本项目筹集资金少于预算，或在项目执行中实际支出超出募集资金时，将使用同类项目前期余款，或申请使用非限定性资金。由于本次项目采用公开账号进行募集，有可能发生超募情况，超募资金将归入采购和运输费用。如项目实施中采购和运输费用超出预算，将动用超募资金。本次项目在图书角建设、征文比赛完成后，若采购和运输费（含超募资金）有节余，余款将用于后续与学校组织的阅读推广活动或用于下一个非全额认捐的图书角项目。
五、捐款渠道与说明接受银行汇款、支付宝转账、微信支付三种认捐方式，任选其一即可。 1、微信支付
（1）扫描下图二维码，关注微信公众号“百蹊助学”；
（2）进入“百蹊助学”微信公众号，填写金额和联系信息（百蹊会向您反馈项目执行进度、总结及复查报告），微信支付完成认捐。
2、银行汇款
帐户名称：广东省百蹊教育基金会
开户行：中国建设银行东莞市分行宏图路支行
帐号：4400 1770 0550 5905 0602
为使您的捐款及时用于您认捐的项目，汇款时请注明“TSJ18040项目”。
2、捐款说明 1.百蹊教育基金会于2015年1月根据广东省财政厅、国税局等四部门联合下发「粤财法[2014]103号文」，获得公益性捐赠税前扣除资格。依据财税〔2008〕160号规定，企业通过百蹊教育基金会用于公益事业的捐赠支出，在年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除，具体手续可凭本基金会开出的公益性捐赠收据前往当地税务机关咨询办理。 2.百蹊财务组将对项目资金进行内部监督，东莞市德正会计师事务所每年会对基金会进行审计并出具审计报告。百蹊将在“百蹊助学”微信公众号及百蹊论坛公告项目进展和捐助款账目明细；账目将包括项目的全部收支情况说明。 3. 认捐一个班级图书角即可为该图书角冠名；认捐整个学校图书角百蹊可以协助开展捐赠仪式，企业可以组织员工等参与项目实施。 4. 欢迎资助人报名参与图书角实施和每年复查，监督百蹊项目工作，走访费用自理。
六、认捐注意事项1、如果您需要纸质公益收据（见下图），请发送邮件到 bxsw@baixi.org，在邮件里告知我们您汇款的时间，金额，账号尾4位信息以便我们核对，同时告知我们您的收据接收地址、接收人、接收人手机信息以便我们寄送。 2、如果您认捐意味着您接受本计划书的所有条款； 3、我们会对认捐人个人资料保密，并保证仅用于百蹊与资助人的联络； 4、实际采购的价格可能会与本计划书中的价格稍有差异； 5、如果您未按照认捐程序操作，直接向基金会账户捐款： a、如您在本项目募集资金期间捐款，且未说明用途，您的捐款将被用于本项目。如您事后未提供相关联系信息，您可能无法收到项目总结和复查报告； b、如您在本项目募集资金期外捐款，且未说明用途，您的捐款将被认为是对百蹊基金会的捐款，将被存入基金会项目实施费资金科目，用于项目的执行费用及基金会运营； c、如您在捐款时指定用途，百蹊将根据您指定用途进行处置；如无法按照指定用途处置的，百蹊将于您协商；如既无法按照指定用途处置又无法取得联系，将按照上一条进行处置； 6、百蹊教育基金会的运作程序和制度建设仍在逐渐完善中。实物项目的原始资料，在项目立项、询价、采购、生产和运输的期间，有可能会发生变动（例如己发生过学生辍学、学校未及时发放物资、学校将物资发放给项目范围外的学生）等意外情况，百蹊将向学校了解这些意外情况的处置，保留向学校追索相关实物物资的权利，并会在项目总结里向资助人报告。您认捐前事先考虑到这种可能存在的风险。
七、项目执行团队百蹊教育基金会前身为百蹊助学网（www.baixi.org），成立于2005年6月2日，是由数位创始义工发起，在各地网友的支持下建立的纯民间公益网站。2013年3月28日，正式注册为广东省百蹊教育基金会。 百蹊作为一个草根民间助学组织，从2005年开始就一直专注于贫困地区助学，在项目运营、组织执行方面均积累了丰富而成熟的经验，同时坚持组织的公益性和非盈利性质，做到公益项目操作以及财务公开透明，并接受社会各界的监督。百蹊2016年建立了捐款实时查询反馈系统，资助人可以通过登陆百蹊助学微信公众号查询每一笔捐款流向和资助项目的进展。
百蹊教育基金会乡村中小学班级图书角项目组 2018年3月
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