本帖最后由 热肉儿 于 2018-3-2 10:59 编辑
项目名称：四川布拖交际河中学七年级班级图书角
项目编号：TSJ035 项目区域：四川省凉山彝族自治州布拖县 项目周期：三年；自2017年9月实施，至2020年9月30日 项目预算总金额（人民币）：26910元 项目概述：
该项目通过在乡村学校的每个班级都建立一个标准化配置的图书角，把优质图书送到孩子身边，缩小城乡阅读差距，让乡村孩子可以阅读高品质童书；通过阅读推广的一系列活动，引导学生自主阅读，培养学生阅读兴趣和良好的阅读习惯；通过配套的管理手册和培训，指导学生学会自主管理借阅。 一、项目发起人A、四川省凉山彝族自治州布拖县交际河中学 代表人：杨朝斌 职务：校长
B、百蹊教育基金会 法定代表人：莫丽红（百蹊ID：Molly） 项目负责人：叶玉怡（百蹊ID：热肉儿） 二、项目背景百蹊在实地助学走访中发现大部分乡村学校缺乏优质的适合各年级学生阅读的课外读物。部分学校虽然建有图书室，但图书数量为了检查达标，大量图书内容陈旧，或者并不适合孩子阅读。因为需要专人管理，而农村学校师资紧缺，老师工作负担重，有的学校图书馆开放时间和图书利用率很低，很难有效管理。乡镇上没有书店可以买书，学校里也匮乏图书。 百蹊班级图书角通过在乡村学校的每个班级都建立一个标准化配置的图书角，把图书送到孩子身边，让优质图书陪伴孩子成长，缩小城乡阅读差距。 1、地区情况介绍 四川省凉山彝族自治州布拖县是百蹊开展助学活动的主要地区之一，2007 年百蹊开始在当地做助学项目，包含一对一、实物项目、女童班和团体班等各类资助。 布拖县隶属于四川省凉山彝族自治州，位于凉山州东南部大凉山区，距州府西昌 114 公里。布拖县于 1955 年3 月建县，是一个彝族聚居的高寒山区半农半牧县，辖 3 个镇27 乡，189 个行政村，彝族占总人口数的 94%。布拖又称吉拉补特，是彝语“补特”音译，“补”指刺猬，“特”指松树。意思是“有刺猬和松树的地方”。是彝族阿都的聚居县，是彝族火把节发源地，素有“中国彝族火把文化之乡”、“ 中国彝族火把节之乡”、“火把节的圣地”的美称。 2、学校情况介绍 （1）交际河中学位于布拖县龙潭镇，布拖县城以南约58公里。交际河东与云南省隔江相望，西与普格县接壤。交际河中学是一所初级中学，是目前布拖地区教学质量以及硬件设施最好的中学。
（2）交际河中学设有初一、初二、初三共三个年级，有24个教学班，1560名学生，其中男生1072人，女生488人，在校住宿学生601人，92%的学生为彝族学生；
（3）学校有图书室一间，藏书大约2万多册，但有效书籍很少，大部分不太适合学生阅读。每天下午放学后开放，学生可以接触阅读，图书室设有兼职老师进行管理；
（4）百蹊在该校开有两个团体项目（交际河中学女子班1期、交际河中学女子班2期）以及40多名一对一资助的学生，与学校有较为深厚的合作基础。2017年春季学期，百蹊在两个百蹊资助的班级设立班级图书角项目，效果良好；在另外的福慧资助的班级也有班级图书角项目，有助于提升学生的阅读习惯。
（5）学校老师、校长以及上级中心小学领导均表示对班级图书角项目表示欢迎和支持； 3、学校班级统计 4、调查报告 调查人员意见：低年级图书少，图书陈旧，建议做图书角项目。 三、项目执行方案1、图书角建设 每个班级建立1个图书角, 每个图书角配置如下： 百蹊：收到资助人汇款后，负责完成图书、标志牌和管理手册的采购和配送工作。 项目学校：收到图书角相关物资后，负责清点核对数目将收据寄回给百蹊，书柜安装，上架图书，将图书角放置于对应的班级教室内，按图书角管理办法开放给学生阅读。设立专人管理，保证每个班级都有班主任及一名学生参与图书角管理工作。 2、阅读推广活动 孩子们有书读只是项目的第一步，在有合适资源及学校有需求的情况下，百蹊将协助学校开展各项阅读推广活动。项目周期内固定一期的阅读推广活动是“我们爱读书”征文比赛，选择已经开展班级图书角项目一学期以上的学校，在学生阅读量增加基础上，加强孩子们阅读能力和写作能力的转化，强化和学校的沟通与协作，共同促进图书角项目良性发展。 3、复查和反馈 百蹊对实施的图书角项目负责跟踪三年，期间完成： （1）项目实施两个月后，百蹊负责完成项目实施报告，反馈给资助人并在论坛公示。 （2）每学期调查学校老师、学生对书籍的反馈、改进意见，根据学校变更情况增补图书角或者对破损书目进行补充资助。每年安排人员对图书角的实施及使用情况进行复查，也可以委托其它组织代为复查，并将复查核实情况反馈给资助人及在论坛公开。 （3）项目跟踪三年后，百蹊对图书角的日常管理、书籍寿命、学校反馈意见、阅读效果等进行评估，完成项目三年结项报告，反馈给资助人并在论坛公示。 四、项目预算1、单个冠名的图书角费用明细 | 实施分项 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 该笔费用用于收据及信件成本，项目前期实地调查，项目后期跟踪以及百蹊基金会的日常运作管理费用等 | | | |
2、项目整体费用明细 3、项目资金管理 若本项目筹集资金少于预算，或在项目执行中实际支出超出募集资金时，将使用同类项目前期余款，或申请使用非限定性资金。由于本次项目采用公开账号进行募集，有可能发生超募情况，超募资金将归入采购和运输费用。如项目实施中采购和运输费用超出预算，将动用超募资金。本次项目在图书角建设、征文比赛完成后，若采购和运输费（含超募资金）有节余，余款将用于后续与学校组织的阅读推广活动或用于下一个非全额认捐的图书角项目。 五、项目募捐1、银行和支付宝捐款渠道 | 方法一：银行汇款 | | | | | | 帐 号：44001 77005 50590 50602 |
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说明：(1)请根据上述捐赠账户信息进行汇款，请勿相信基金会账户信息变更、被冻结，要求临时存入安全账户等虚假信息； (2)百蹊教育基金会财务组将对项目资金进行内部监督，东莞市巨成会计师事务所将每月出具基金会相关财务报表进行监督审计，东莞市德正会计师事务所每年会对基金会进行审计并出具审计报告； (3) 百蹊教育基金会将在“百蹊助学”微信订阅号、百蹊论坛报告捐助进展和捐助款账目明细，账目应该包括收支情况说明； (4) 百蹊教育基金会有责任按规定期限保留凭证，并在项目总结后一年内随时可向资助人提供备查； 2、捐款说明 1.百蹊教育基金会于2015年1月根据广东省财政厅、国税局等四部门联合下发「粤财法[2014]103号文」，获得公益性捐赠税前扣除资格。依据财税〔2008〕160号规定，企业通过百蹊教育基金会用于公益事业的捐赠支出，在年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除，具体手续可凭本基金会开出的公益性捐赠收据前往当地税务机关咨询办理。 2. 认捐一个班级图书角即可为该图书角冠名；认捐整个学校图书角百蹊可以协助开展捐赠仪式，企业可以组织员工等参与项目实施。 3. 欢迎资助人报名参与图书角实施和每年复查，监督百蹊项目工作，走访费用自理。 六、项目执行团队百蹊教育基金会前身为百蹊助学网（ www.baixi.org），成立于2005年6月2日，是由数位创始义工发起，在各地网友的支持下建立的纯民间公益网站。2013年3月28日，正式注册为广东省百蹊教育基金会。 百蹊作为一个草根民间助学组织，从2005年开始就一直专注于贫困地区助学，在项目运营、组织执行方面均积累了丰富而成熟的经验，同时坚持组织的公益性和非盈利性质，做到公益项目操作以及财务公开透明，并接受社会各界的监督。百蹊2016年建立了捐款实时查询反馈系统，资助人可以通过登陆百蹊助学微信公众号查询每一笔捐款流向和资助项目的进展。 百蹊教育基金会实物组 2017年7月
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