本帖最后由 热肉儿 于 2017-6-9 15:46 编辑
一、项目背景阅读可以打开知识的窗户，并在人生的成长道路上起到积极的影响和作用。百蹊在乡村学校建立班级图书角，致力于消除城乡阅读差距，让乡村儿童也能够接触到优质的阅读资源，让更多人爱上阅读，阅读更多。同时通过在项目学校开展征文比赛活动，让孩子们围绕家乡、家人、学校生活、以及梦想和成长等主题抒发真情实感，鼓励孩子们多阅读、增长见识、勤写作、追逐梦想，亲手谱写属于自己的成长之路。本次征文比赛对象包括7个班级图书角项目，共有11所学校，78个图书角，2609名学生一起参与。
“我们爱看书”征文活动计划书：
二、项目进度 | | | | | | | | | | | 学校给获奖学生发放奖品及荣誉证书，并发颁奖照片反馈给百蹊 | | | | |
三、奖品明细
四、获奖情况
五、活动支出
第五届征文比赛奖品发放情况详情请点击如下链接：
六、活动总结1、此次活动在各个学校的大力支持与配合下，从征文启动到奖品发放，只用了两个多月时间，一个月征文，半个月整理征文及准备、寄出奖品，半个月学校收到及发放奖品，活动紧张而有序。 2、本次征文活动为百蹊开展第五届征文活动，借鉴了第四届征文活动的方式：一二年级画画、其他年级作文的形式，使一二年级学生也参与到活动中，享受读书的乐趣。 3、本次征文比赛的主要有7个百蹊班级图书角项目，11间小学，涉及的学生约2600人，共收到了511篇征文作品，围绕着充分发挥班级图书角的作用，引导学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高中小学生阅读写作以及运用语言能力。 4、本次征文比赛采用命题形式，学生围绕命题创作。收集到的征文作品，无论是一二年级的绘画还是三年级及以上的作文，作品质量都十分不错，同学们热爱生活、渴望读书、用心读书都跃然于纸上。征文比赛，不仅仅在于比赛，而在于让学生们自在表达心中的真实情感、真实想法，这才是坚持开展百蹊班级图书角项目的良好初衷之一。 5、本次征文比赛奖品根据学校老师的反馈做了相应调整，从前几届篮球、足球、羽毛球拍等奖品变成图书、水壶、笔记本。 6、不足与改进：收到征文作品反馈到奖品采购之间的时间间隔稍长，耽误了进度，之后的工作中会做好规划，注意时间的把握；争取在后续的活动中跟学校做好沟通，了解学生的想法，尽量更贴近学生的需要。 活动执行义工：实物组热肉儿 百蹊教育基金会实物组 2017-6-7
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