2016年8月甘肃景泰联络贴

辛苦大家了，争取明年也走一个！

亮精精 发表于 2016-8-21 23:40
辛苦大家了，争取明年也走一个！

一言为定

湘君melody 发表于 2016-8-16 11:44
8月14日下午到达景泰，马不停蹄开展第一阶段培训。原谅我不关注重点，我比较好奇的是：牛牛在画什么？


...

抽象画

关于甘肃景泰访查之行的一些建议

景泰访查之行顺利结束，感谢全体义工们的付出，在每天的总结会上，大家都提了很多建设性意见，我记录并总结如下，很多我觉得有必要针对性解决的：

一、关于百蹊在受助学生的认知问题
1、由于景泰的发款是通过银行转账到学生家长的银行卡上的，虽然我们有要求学校老师要学生签名确认并按手印，且反馈给百蹊，但实际在家访过程中，我们发现还是存在以下几种情况：
    a、个别家长和学生说没有收到款项，但经我们现场核对和告知他们转款到账的银行卡号和日期，家长重新核对后，都确认收到款项了；
    b、部分学生没有告知家长这是资助款，因此家长虽然受到款项了，但不知道这是给学生资助款，知道我们跟他解释了，他才知道；
    c、部分学生和家长知道这是资助款，但不知道是百蹊资助，以为是学校发或者是政府发的。
2、家访时，很多受助学生都不知道自己是百蹊资助的，对百蹊的印象很模糊，对百蹊的认知很少，能知道资助人的更是很少数，别说给资助人写信了（当我们跟他们解释之后，其实他们都很想向资助人道谢的）。

从1、2点看出，通过银行转账的方式存在的弊端，就是对百蹊的认识很模糊，因此我建议优化措施
措施1：针对甘肃景泰、宁夏彭阳这两地区通过银行转账的：转账后，给每个学生发一封明信片（明信片取代我们之前设计的一封信，正面是一个比较阳光充满希望的照片，背面则是信件内容），告知本学期款项已经转账，请和家人确认，同时告知款项的来源，以及我们的期望和要求，还有我们的联系地址，就是把之前的一封信改成一张明信片给到学生。

措施2：长远来说，如果能在甘肃或者宁夏有合适的义工，能改为现场发款。

关于给受助学生明信片的想法：不仅仅在景泰，即使在布拖现场发款等，也有部分学生不知道款项来自哪里，部分以为是政府或者学校给，从去年秋季开始，我们尝试针对四川布拖一对一的学生，在发款的同时给了一封信，效果还是不错的，在湖北郧西期间，Alex也提出过发款的时候，发一些纸条，因此我建议统一印制一批针对受助学生的明信片，在发款的同时（无论是一对一还是团体项目的学生）都发一张，既告知学生款项的来源，也有我们的期望和基本要求，以及我们的联系方式等。明信片的要素：正面是一个比较阳光充满希望的照片，背面则是信件内容），告知本学期款项已经转账，请和家人确认，同时告知款项的来源，以及我们的期望和要求，还有我们的联系地址


二、关于访查义工的身份识别
在景泰访查期间，在个别家庭，尽管有老师带路，但家长还是抱怀疑或者不相信的态度，
在拜访学校的时候，学校要求出示工作证之类证件，因无法出示，最后不得不求助教育局相关人士才可以进入校园。
因此，
a、除了之前讨论的调查义工的徽章外，
b、我觉得给访查义工制作工作证，在访查期间，义工可以佩戴。在布拖期间，我看到福慧的工作人员也是佩戴工作证的，同时这次景泰访查的义工们也一致认为有个工作证，更方便义工们的工作。
c、如果可以，将现有的库存义工衣服利用好，
另外，最近接连发生的因助学金诈骗的案件，所以日后的访查活动有必要加强百蹊义工的身份识别，避免被别人恶意冒充，很有必要。有时我在想，假如现在有人冒充百蹊，是很容易的。