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一个实践者的锲而不舍——在广西偏僻山区做教育实验的德国青年卢安克 (ZT)

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aa_ppk 发表于 2006-12-13 12:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个实践者的锲而不舍——在广西偏僻山区做教育实验的德国青年卢安克 (ZT)
  
  更多的中国人应该了解他
   他最怕别人这样描述他:“一个外国志愿者,不远万里来到中国贫困的山村,愿意吃苦,具有崇高的精神。”这不是他谦虚,而是他非常担心媒体误读。在他看来,一旦成为公式化的先进人物,很容易把许多标签贴上身,活生生真实的自己反而?Я耍?强隙ú皇撬????部?
  从广西首府南宁往西北方向前行约308公里,就到了一个叫东兰的县城。新的公路刚刚修好,如果没有碰上下雨塌方的话,坐中午12时的中巴车,只要1个小时,就能到达一个叫板烈的村庄。
    卢安克(EckartLoewe),这个来自德国的青年人,就住在板烈小学简陋的教具管理室里。床是上下铺,上铺放着一大堆书。小偷总以为这个老外身上一定有钱可偷,于是瞅准卢安克不在时撬窗而入。小偷挺恼火,根本见不到什么钱,只好拿走了手电筒。
    这个满头金发、高大而瘦弱的青年人,说话时的语气平和舒缓,不急不躁;当你和他说话时,他整个身体向你前倾过来,那一双银灰色的眸子专注地望着你。他穿一件宽大的假冒名牌运动服,显得瘦削,也许是缺少营养所致。
    一年前,卢安克刚从林广屯搬到这里,继续教书(他负责教五年级的美术课)、研究和翻译,通过小学教育实验来进行研究,并把研究成果写成书。
  
    “成熟不意味着理想的放弃”
  卢安克代课的乡村教室
  卢安克,德国汉堡人,今年32岁。毕业于汉堡美术学院工业设计系。
  1990年夏天的那次为期3个月的中国之旅,改变了这个德国青年的人生——从此中国广西的这片乡村成了卢安克实现理想的热土。1992年夏,他来中国东南大学留学,1993年2月转学到广西农业大学,与一群来自广西农村的中国同学朝夕相处。
  卢安克从1999年开始在中国农村义务教书。他发现了中国家长在教育观念上的普遍问题,比如出于望子成龙的心理,压抑孩子的天性和兴趣;又比如过于注重应试,忽视了素质的培养。他想告诉天下的家长:一个人的生存,如果只是为了迎合别人的理念,他就永远找不到自我的力量。父母应当让孩子选择自己的生活道路.
  之所以选择去农村,是因为卢安克觉得,山区农村的学生更容易接受新的教育。
    一个学生曾对他说:“我一方面觉得你像大人,另一方面又像小孩。”卢安克说:“如果成熟意味着对理想的放弃,我不愿成熟。”
  经过努力,卢安克到广西阳朔中学教初一、初二。学校还同意他自由选择上课方式,但卢安克不能接受学校发的500元工资,只接受了免费食宿。因为他做的是义务教育。后来,卢安克又先后找到了广西阳朔县兴坪镇大坪子八一初中和东兰县隘洞镇的初中教书,教授地理、美术和英文。
 楼主| aa_ppk 发表于 2006-12-13 12:41 | 显示全部楼层
轉貼.
我觉得,这个事多让人知道一下不是没有必要的
一名德国青年因来华旅游与中国结下不解之缘,过去6年来以一人之力深入中国最穷的西部山村从事义务教育,拒绝名利,将自己的积蓄和德国家人的资助全部投入所从事的工作,屡遭磨难误解,依然无怨无悔,赢得当地民众信赖并感动舆论。为长留中国,他申请加入中国籍却因法规所限而未成功,只好暂时返国。他的离去引起舆论关注,民间响起呼吁他“回来”的声浪。
  38岁德国人卢安克,22岁时来华旅游,爱上中国,于是到中国留学。从1999年起,他只身一人深入中国山村从事义务教育。2001年开始,更是一头沉入广西最穷最偏僻的东兰县坡拉乡广拉村,一个不通电话、不通公路、只会讲壮族土语的山村,在那里他教导村童讲普通话、学文化。
  
  协助农耕 出钱修路
  
  他和村民相处愉快,帮村民犁田、割禾、打谷,为村民设计脱粒机,并将德国家人汇给他的钱用来为当地修路,终于使山村有了一条宽0.6米、长不足300米的水泥小路。他还教村民改造居住环境,人畜居所分开。  
  
  屡遭磨难 无怨无悔
  
  卢安克的行为初时一直不获理解。他曾因未办“就业证”而在内地义务教德文,被公安罚款3000元人民币;他借住的村屋房东偷走他的钱;他教孩子的方式被官方斥为“不入流”;甚至有人指他是“负有特别使命的间谍”。不过,他都不为所动,终赢得民众和舆论尊敬。
  
  不久前,协助卢安克进入中国的德国“华德福教育基金”广西办事处因到期未获当局延续而关门,他为能继续留在中国,于是向中国驻德大使馆申请加入中国籍。不过,按中国法例,只有在国家一级机构工作4年以上,或为中国作出特殊贡献的外国人,才合乎入籍条件,官方表示“爱莫能助”。今年8月,签证到期的他只好暂返德国。  
  
  教育界吁弹性处理
  
  曾与卢安克共事的内地义工徐添昨日接受采访时表示,卢安克的离去不但在东兰县山村引起反响,也在广西乃至中国教育界引起关注。有教育部门官员曾函外交部,请求特别考虑卢安克的要求,让他回到中国,回到对他依依不舍的东兰山村的村童中间。
婴儿 发表于 2007-3-2 03:06 | 显示全部楼层
作为广西的一名教师,我深深的体会到我们广西与发达地区的差别.我会用我的力量为教育事业做自己该做的事情. ..(不好意思,,没有注意看错别的地方)
baixi_esc 发表于 2007-4-8 18:42 | 显示全部楼层
很有幸见过卢安科本人:) 很和善风趣的人
Rainie 发表于 2007-4-29 09:45 | 显示全部楼层
与德兰修女初时在加而各答为穷人服务时的境况很相似。。。
美好一开始,总会遭遇责难,但之后所散发出来的光辉,却是惊人的辉煌。
牛得草 发表于 2007-11-16 14:40 | 显示全部楼层
中国需要这样的人!很理解这个德国人的想法,一切都发自内心,才能感染别人。中国目前的爱心事业还是需要稳定的心态和成熟的思想/
挥雨 发表于 2007-11-21 19:09 | 显示全部楼层
推荐卢克安的书《与孩子的天性合作》,很值得一看
benbacon 发表于 2009-2-11 16:07 | 显示全部楼层
google搜了一下,有电子版的,6-7个doc,看了第一个,确实写的很好。回头会认真看完所有的。
个人感觉他很认真的实践,很清醒的思考,文章写的很深刻,看了受益很多。

中国的国情摆在那,靠个人很难改变,但从身边做起,让千千万万个个人行动起来,改变起来,社会也就会变了。
希望我们的子女长大后能比我们少一些忧郁和无奈,多一份快乐和激情。
石头小路 发表于 2009-8-18 13:00 | 显示全部楼层
很敬佩卢克安,用自己的实际行动在传播“爱”.........
其实要改变的是我们成人,我们原有的思维。我们要学会“爱”真正的含义,它很简单却被我们想复杂,所以大人经常带着“爱”的名义去要求孩子,结果却是彼此不舒服,进入恶性循环。
其实我们都应该想想有多久没有“爱”了................
青草微笑 发表于 2010-1-9 09:58 | 显示全部楼层
千辛万苦终于拿到《战神不败》限量版的封测帐号!!迫不及待地登陆帐号,cool毙了,眼前一亮,整个版面全变了!!


菲珩燕 发表于 2010-1-9 09:45

广告贴???没人删?
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