本帖最后由 素馨 于 2015-12-28 02:47 编辑
复查人员对图书角的观察描述: 学校现有一到六年级各一个班,89个学生,9个老师,图书角均摆放在课室内使用,复查人员清点了每个图书角的图书数量,图书损耗108本,损耗率为13.3%,标示牌损耗3块,损耗率为50%,管理手册已使用完,未补充新的。有些图书角的日常整理情况较差,灰尘很多。 各个班级图书角的情况: 一年级,有书111本,标示牌已旧; 二年级,有书98本,标示牌已丢失; 三年级,有书128本; 四年级,有书111本,标示牌已丢失; 五年级,有书143本; 六年级,有书111本,标示牌已丢失;
图书角管理情况: 1、有无专人(老师和学生)负责图书角管理 各班有图书管理员,负责图书角的整理。 2、记录阅读的情况 无,学生自主管理,不登记,书籍也不能带出课室。 3、开展读书活动的频率以及哪些读书活动。 学生可在下课十分钟、大课间(上午第一二节课之间的半小时),以及雨天的体育馆进行阅读,去年有进行过两次的征文比赛,今年只有应教育局要求的反邪教征文比赛。
综合情况: 1、上一年复查整改情况 无 2、学校老师对图书角的意见 学校老师觉得图书角对提高学生的写作能力非常有帮助,从现在写的作文看,比以前的题材多了,对于学生升上初中后上生物等课程更容易接受,因为有了图书角,学生也更能沉下心来呆在课室阅读,让学校少了安全隐患。老师希望百蹊可以补充韩国出的什么历险记的书籍(A5版的)
3、学生对图书角的意见 因学生已放学,未了解。据老师介绍,学生喜欢看阅读科幻类的书籍,以及图文结合、以小孩子为主人公的书籍。
4、本次复查存在的问题及解决措施 经过两年的使用,图书角的图书已损耗13%,希望能给予补充; 标示牌丢失3块,希望能给予补充; 管理手册已用完,建议百蹊发电子版给学校,由学校打印出来使用,让孩子可以借书回家看。
复查附记: 到达龙咀小学时,学生已经放学,校长带着到各课室查看图书角情况,并了解学生的阅读状况,龙咀小学班级数未变,现有学生89人,新教学楼还在建,课室仍然在残破的旧教学楼里,听校长介绍说,新教学楼应该12月底能验收,下个学期可以搬进去了,明年三月,新的图书室也能使用了,图书将由教育局按每个学生21本配给。 各班级的图书角使用状况良好,图书损耗百分之十三,希望能给予补充,因学校的课室经常调整,书柜不方便搬来搬去,所以建议以后图书角标示牌上不要打上年级,这样方便只搬书不用搬书柜。
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