本帖最后由 素馨 于 2015-12-28 02:47 编辑
复查人员对图书角的观察描述： 学校现有一到六年级各一个班，89个学生，9个老师，图书角均摆放在课室内使用，复查人员清点了每个图书角的图书数量，图书损耗108本，损耗率为13.3%，标示牌损耗3块，损耗率为50%，管理手册已使用完，未补充新的。有些图书角的日常整理情况较差，灰尘很多。 各个班级图书角的情况： 一年级，有书111本，标示牌已旧； 二年级，有书98本，标示牌已丢失； 三年级，有书128本； 四年级，有书111本，标示牌已丢失； 五年级，有书143本； 六年级，有书111本，标示牌已丢失；
图书角管理情况： 1、有无专人（老师和学生）负责图书角管理 各班有图书管理员，负责图书角的整理。 2、记录阅读的情况 无，学生自主管理，不登记，书籍也不能带出课室。 3、开展读书活动的频率以及哪些读书活动。 学生可在下课十分钟、大课间（上午第一二节课之间的半小时），以及雨天的体育馆进行阅读，去年有进行过两次的征文比赛，今年只有应教育局要求的反邪教征文比赛。
综合情况： 1、上一年复查整改情况 无 2、学校老师对图书角的意见 学校老师觉得图书角对提高学生的写作能力非常有帮助，从现在写的作文看，比以前的题材多了，对于学生升上初中后上生物等课程更容易接受，因为有了图书角，学生也更能沉下心来呆在课室阅读，让学校少了安全隐患。老师希望百蹊可以补充韩国出的什么历险记的书籍（A5版的）
3、学生对图书角的意见 因学生已放学，未了解。据老师介绍，学生喜欢看阅读科幻类的书籍，以及图文结合、以小孩子为主人公的书籍。
4、本次复查存在的问题及解决措施 经过两年的使用，图书角的图书已损耗13%，希望能给予补充； 标示牌丢失3块，希望能给予补充； 管理手册已用完，建议百蹊发电子版给学校，由学校打印出来使用，让孩子可以借书回家看。
复查附记： 到达龙咀小学时，学生已经放学，校长带着到各课室查看图书角情况，并了解学生的阅读状况，龙咀小学班级数未变，现有学生89人，新教学楼还在建，课室仍然在残破的旧教学楼里，听校长介绍说，新教学楼应该12月底能验收，下个学期可以搬进去了，明年三月，新的图书室也能使用了，图书将由教育局按每个学生21本配给。 各班级的图书角使用状况良好，图书损耗百分之十三，希望能给予补充，因学校的课室经常调整，书柜不方便搬来搬去，所以建议以后图书角标示牌上不要打上年级，这样方便只搬书不用搬书柜。
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