TSJ011广西巴马弄神小学图书角复查报告(2015年10月)

复查时间：	2015年10月22日		复查人员：	Forevergo
基本情况
学校名称：	广西巴马县所略乡弄神小学		图书角编号：	TSJ011
联系人以及电话：	杨秀明副校长15977862668，二年级潘玉桥老师：15878698683
图书角配置变更情况
原捐赠图书角数量:		6个	现有图书角数量:	6个
原捐赠书柜数量:		6个	现有书柜数量:	6个
原捐赠图书数量描述:		900册	现有图书数量描述:	基本保存完整
原捐赠标示牌数量:		6块	现有标示牌数量:	6块
原捐赠管理手册数量:		6本	现有管理手册数量:	6本

复查人员对图书角的观察描述：

书柜：每个班的图书角书柜都完好无损放在每个班课室的后面或前面，学校给书柜加装上门。有一个书柜的门装反了，每个书柜都没有装锁。五年级的书柜还没有组装，是一堆板子堆在教室前面。

图书：二年级的书是单独在二年级老师的房子一个空置的床上堆着，其他五个年级的书在新盖的食堂一楼楼梯拐角处堆着。书都是新的，包装都没动。

图书角管理情况：

1、有无专人（老师和学生）负责图书角管理

二年级的图书交给班主任潘玉桥老师保管，其他年级图书无专人保管。

2、记录阅读的情况

图书角管理手册还没有任何记录，老师反馈要等随后校长开会回来了给书籍编号登记，

3、开展读书活动的频率以及哪些读书活动。

目前只有二年级的同学反馈老师有时候会把书放在教室里大家去取阅，下课后书就收走了，看过2次。其他各年级学生反馈没有看过图书角的课外书。

综合情况：

1、上一年复查整改情况

无。本次为该学校实施图书角以来第一次复查。

2、学校老师对图书角的意见

A.不会安装书柜的锁，希望有更详细的教程，或者视频教一下安装。

B.学校进门左手一侧的教学楼近期就要拆掉了。所以教室有调整，图书角的书怕孩子弄丢就收起来了。等校长回来后会尽快安排给图书编号，给孩子借阅。

C.希望能够学习其他学校的经验，多一些交流，了解其他学校是怎么管理图书角的。

D.潘玉桥老师反馈说书很好看，她基本上把二年级的书都看完了，觉得二年级的书比较少，需要再多点。

3、学生对图书角的意见

二年级看过课外书的同学都说很喜欢看课外书，希望能有时间多看看。其他年级的学生也表示希望能看课外书。

4、本次复查存在的问题及解决措施

A，五年级书柜没有安装，已经组装的书柜锁子没有安装。需要解决门锁的安装，还有部分门板安装反了的问题。

B，图书管理手册没有登记任何书籍，需要对书籍进行登记管理。

C，图书被老师闲置，需要拿出来给孩子阅读。

复查意见：

所略乡的弄神小学比较偏远，孩子们阅读课外书的机会很少。百蹊班级图书角满足了学生们的阅读愿望。弄神小学只有8名老师，只有校长是当地人，其他老师放学后要回家，十一假期前图书角安置好后就遇到放假，老师担心图书出现遗失，就把图书先存放起来了。老师反馈学校进门左手的一栋教学楼要拆除，目前教室也搬到了右侧的一栋楼上，学校的人员师资力量有限，收假后一直顾不上，所以书也没有放回来。老师反馈等校长开会回来后就打算着手给图书编号登记，盖章。然后再放到图书角给学生借阅，不过确实村小老师负担比较重，也大多不在学校当地住，所以希望能够理解吧。想想老师人数少，上课任务重，放学后又不在当地住，要回家。时间精力也比较有限，加上学校要拆教学楼，具体的情况也没有稳定下来，老师可能也有这方面的考虑，希望新教室新的书籍给孩子用怕这个过程丢书。老师人都很好，其实也都想给孩子读书的，只是时间精力有限，加上学校有自己的情况，所以这些情况能理解。

老师们都觉得有书是好事，希望能够和其他学校多交流怎么管理图书角。弄神小学需要加强指导和交流，希望下次复查的时候这种情况能有所改观。

学校外观




学校内环境

一年级图书角

二年级图书角



进入校门后有三个建筑物，正对着的新的楼房是学校食堂。左手边的楼要拆除了新盖，右侧的楼是正在使用的楼。
侧的教学楼，老师们反馈马上就要拆除了。所以大部分教室都搬到了右手边的楼上，右侧的教学楼上是一年级，三年级，四年级、五年级和六年级，这些年级的图书十一假期前收起来在食堂一楼放着。


二年级的图书因为潘老师给学生拿的看了，所以堆放在潘老师的办公室的房子里，就是左侧楼房闲置的一间房子里。

四五六年级的教室，三年级没有拍。所有图书都堆的食堂的拐角