TSJ007江西赣州上犹南河小学图书角复查报告（2015年4月28日）

复查时间：	2015年4月28日	复查人员：	alex.明天，Music
基本情况
学校名称：	江西赣州上犹南河小学	联系人以及电话：	钟小财（校长）
图书角编号：	TSJ007		0797-8523839 / 1376632331
图书角配置变更情况
原捐赠图书角数量:	6个	现有图书角数量:	6个
原捐赠书柜数量:	6个	现有书柜数量:	6个
原捐赠图书数量描述:	900册	现有图书数量描述:	基本保存完整
原捐赠标示牌数量:	6块	现有标示牌数量:	6块
原捐赠管理手册数量:	6本	现有管理手册数量:	6本

复查人员对图书角的观察描述：
南河小学图书角是2014年10月实施，2015年4月28日为第一次复查。图书角总体保存完好，各班对图书角都开始进行不同程度的利用。


图书角管理情况：
1、有无专人（老师和学生）负责图书角管理
图书角的3到6年级是学生做管理员，1、2年级由于学生太小是老师做管理员。

2、记录阅读的情况
各班都有按要求登记管理手册。高年级阅读次数明显比低年级要多些。

3、开展读书活动的频率以及哪些读书活动。
目前学校规定每周学生借阅一次，学生可以把书带回家看，下周归还。
所有班级都有课堂阅读，就是在自习课期间大家去取阅，下课后放回图书角。
总体来说，学校对图书角的使用比较谨慎，担心图书丢失或损坏。

综合情况：
1、上一年复查整改情况
无。本次为该学校实施图书角以来第一次复查。

2、学校老师对图书角的意见
钟校长希望：
A.图书角的书籍数量可以再增加些。
B.希望选书时要课内课外相结合，可以多增加些趣味数学、语文作文类书籍。
C.希望图书角能加些教育部指定阅读的课外数目。

3、学生对图书角的意见
学生都图书角的书籍都非常喜欢。我到每个班级都问“同学们最喜欢哪本书？”还会问学生管理员“谁是全班读书最多的同学？”低年级班级比较害羞，高年级班级会抢着回答。

4、本次复查存在的问题及解决措施
建议学校可以多开展些主题读书活动，增加图书角的利用率。


复查意见：
这次南河小学图书角复查，总体来说图书保存完整，各班级对图书角都有所利用，同学们都很喜爱图书角的书，高年级对图书角的利用率明显比低年级的要高。
在和钟校长交谈中，我们提出希望学校对图书角的管理更开发些，以及可以多开展些主题读书活动，把图书角的利用率再提高些。
我认为，这么多孩子来借书、看书、翻书，一定比例的损耗甚至是遗失都是可以接受的，以后百蹊也可以定期进行增补和更新。
建议百蹊制定每年损坏率、每年遗失率等指标，让学校对图书角的管理更开放些。

管理手册：