TSJPY002 彭阳古城镇中心小学班级图书角项目2014年9月复查报告

复查时间：	2014年9月28日	复查人员：	Molly、心宁
基本情况
学校名称：	宁夏彭阳县古城镇中心小学	联系人以及电话：	马校长（学区）/明校长
图书角编号：	TSJPY002		18295567886 / 15909697932
图书角配置变更情况
原捐赠图书角数量:	15	现有图书角数量:	15
原捐赠书柜数量:	15	现有书柜数量:	15
原捐赠图书数量:	/	现有图书数量:	未清点
原捐赠标示牌数量:	0	现有标示牌数量:	0
原捐赠管理手册数量:	15	现有管理手册数量:	已用完

复查人员对图书角的观察描述（图书、书柜和标示牌等损耗方面）：
该项目在2012年6月实施，共捐赠给古城镇中心小学15个图书角，至今两年时间，去年在复查的时候发现书柜丢失一个，另有一个放在教师办公室，图书角除了几个稍好外，其它均管理混乱，未有达到该有的效果，在要求学校整改后，今年复查的情况已有好转，15个书柜已全部找到，并放置在课室里，因学校今年有十八个班，一至六年级每年级三个班，其中有三个班（一年级1个，二年级两个）没有图书角。现有图书角的图书损耗较厉害，书柜也有个别损坏。四年级二班的图书角里没有书。

图书角管理情况：
1、有无专人（学生和老师）负责图书角管理
每班由班主任和班长共同管理。

2、开展读书活动的频率以及哪些读书活动
中午12：30~13：40，学生可自由阅读，也可以借回家里看。除一年级外，每班都有借阅记录。上学期学校有举行读书演讲比赛。

3、管理手册的使用情况
已用完，没有补充新的，所以学校都是用自己打印的登记手册。

综合情况
1、上一年复查整改情况

去年在复查的时候发现书柜丢失一个，另有一个放在教师办公室，图书角除了几个稍好外，其它均管理混乱，未有达到该有的效果。

今年复查的情况已有好转，15个书柜已全部找到，并放置在课室里，学校加强了管理，由班主任和班长负责，除一年级外，每班均有借阅记录。

2、学校老师对图书角的意见
图书角让学生午饭后不会到处跑，会呆在课室看书，对提高学生的语文能力有帮助，同学们也很喜欢看，希望可以增加科普类、手工制作类、历史、地理类的书籍。

3、学生对图书角的意见
复查时正是上课时间，只在五年级抽查问了几个学生，都表示喜欢看书，并且多数喜欢看童话类的书，学生说一学期大概能看十几本书。

复查意见
1、图书角里的书都偏少，一是百蹊原来资助的书量过少，近两年损耗又比较大，二是学校未往里添加图书，有与学校协商，学校回复：教育局今年配了3000本书，但还没有到位。

2、图书角的管理目前学校还是按自己的办法，多数书还是放在图书室统一管理（图书角有两千多册书），然后由班主任统一向图书室借书后放在图书角，再由学生日常阅读或假期借回家看，假后还回去，班主任再定期到图书室更换。

3、如果学校管理到位，建议再补资助三个班级，让每个班都有一个图书角，并可适当补充书籍（可募捐旧书）

复查附记：
9月28日号下午我们来到学校，见到大校长马校长及学校明校长，两位校长均对之前未能管理好图书角表示歉意，并且带我们到各班去看了重新整改的图书角，丢失的一个书柜已经找回，管理也有加强，学校现有989名学生18个班，每个年级三个班，六年级的学生已经搬回了教学楼，因捐赠只有15个图书角，所有有三个班级里没有，图书角里的书都比较少，图书的损耗比较严重，教育局的书能到位最好，如无，建议后续可以给学校补充些书。

学校照片：








新修的食堂：


学校操场：

图书角照片：
一年级2班：


一年级3班：


二年级2班：


三年级1班：


三年级2班：


三年级3班：


四年级1班：


四年级2班：


四年级3班：








图书管理员：


六年级3班：


六年级2班：




六年级1班：


五年级3班：


五年级2班：




五年级1班：

借阅登记手册：





















图书角管理员

其它：






损坏的柜子：

本次古城镇小学的图书补充是由资助人“同在蓝天下”购买捐赠的，谢谢！
1、11月22日寄出的邮政普通包裹 单号PA42298927331
2、学校开回来的补充图书的收据：