本帖最后由 心宁 于 2014-12-4 13:02 编辑
复查人员对图书角的观察描述: 三溪镇中心校现在学校共18个班,与原来的班级数保持不变。小学12个班,中学6个班,每个年级各两个班,图书角也是18个。这个学校有几个班的老师能够主动引导学生去阅读,并且有些方法还是值得肯定和赞扬的,可以为其他的学校借鉴和学习。
以下是走访各个班级图书角的情况: 九年级1班和2班都没有进去查看,学生们正在上课。九年级2班没有发现问题,1班的就是有一些其他的书籍放到了书柜的顶部位置,挡住了标示牌。 八年级1班,进去查看询问了。班级图书角有专门的同学负责管理,平时是可以借回家去的,要登记。同学们大部分爱看书,希望多一些科普科幻类、名著类的和小说等的图书。图书都没有编码,但管理手册上有登记的记录。八年级2班没有进去,拍照没有发现异常。 七年级2班,老师正在上语文课,在教学生们阅读课。据老师说,每周都有安排一节课的时间给学生们自由阅读,图书角的实施对学生写作文也有一定的帮助。七年级1班没有发现什么问题。 一年级1班,老师说每周二下午都有专门安排一节课的时间来阅读。一年级2班没有发现异常。 二年级1班,问学生,学生们回应说可以借回家看,要得到老师的允许才可以。二年级2班管理手册上有借阅登记。 三年级2班,学生反馈说最喜欢看的书是漫画类的。三年级1班,图书角上的书不是特别满,学生们手上借出了一部分书,大约二十多本。学生们还拿出了他们借的书展示,有的学生还借了两本。老师还介绍本班的学生都有做笔记,看了一下是识字方面的。学生们反馈最喜欢看的书是童话,老师还介绍实行了一个很好的方法,就是看了一本书就奖励有一个小红花,每位同学都拿出自己的小本子来证明自己看了多少本书。 四年级1班,图书角上面的图书只有一些,有一部分被锁在了柜子下面,管理手册也在老师那里,但问到同学们借阅是要登记的。四年级2班没有发现异常。 五年级1班,管理手册在老师那里,部分书籍被锁在柜子的下面,没有拿到上面来。五年级2班没有发现问题。 六年级1班和2班正在上课,没有进到课室,从外面看,没有发现问题。
图书角管理情况: 1、有无专人(老师和学生)负责图书角管理 有一些班级有同学管理,低年级的有老师负责管理图书角。
2、记录阅读的情况 大部分都是由借阅登记的,详见后面附件中的管理手册拍照的图片。
3、开展读书活动的频率以及哪些读书活动。 据校长反馈说今年五月份搞了一次作文比赛。
综合情况: 1、上一年复查整改情况 无。本次为该学校实施图书角以来第一次复查。
2、学校老师对图书角的意见 老师反馈说,原来没有图书角的时候,学生们都喜欢到学校的图书室去借书看,但图书室的书大多陈旧。自每个班有了班级图书角后,现在的学生们都喜欢在班上看书。而且在偏爱看哪一类书上,男女生出现两极分化,男生偏爱于看自然科学类的图书,女士就偏向于爱看散文、小说类,如琼瑶写的小说等等。但总体的看,学生们都很喜欢这些书。
3、本次复查存在的问题及解决措施 本次复查没有发现比较大的问题,有个别班级的图书被锁在柜子下面的,已经当场跟老师交代让把图书放在书架上面,避免有书看不着的情况。
复查附记: 三溪镇中心校比较偏远,几乎是靠近湖南了。从坪石镇搭乘中巴到三溪镇,需要在坪石火车站旁边,最多公共汽车停留的的地方等车,搭车直接到达终点就行。做完复查之后,学校还赠送两块感谢状给带回。前一天跟学校电话的时候,已经得知这两块感谢状是学校在三月份我们到学校的时候已经在做的了,但赶不及所以没有给到。想着后面我们还会到学校来做复查的,就留着到时候再给我们。这两块感谢状,一块是给百蹊的,一块是给捐赠企业佳都新太股份有限公司的。提着回去的时候,能感觉到沉甸甸的、分量十足,可见学校对我们这个班级图书角的肯定与赞扬。
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