本帖最后由 心宁 于 2014-10-29 02:51 编辑
古人说“知书识礼”。书籍是孩子们认识外面世界的窗口，经常读书还可以提高学生们的阅读能力，增益见识，引导人明理。比起城市的学生，偏远乡村学校由于条件受限，图书往往是学生们增长知识和见闻的最重要途径之一。可是，很多乡村学校，尤其是贫困地区的学校，普遍缺乏适合各年级学生阅读、又方便借阅的青少年课外读物。乡村学子的阅读条件，和学生们的求知欲望之间有很大的差距。
百蹊教育基金会中小学班级图书角项目通过在乡村学校每个班级建立一个标准化配置的图书角，匹配相应的书籍，让学生可以直接阅读，最近距离发挥图书的效益，满足乡村青少年成长中的精神文化需求。 班级图书角项目介绍，请参考：
一、 项目发起人 A．受助方 江西上犹县水岩乡横岭小学 代表人：胡先红 职务：校长 联系方式：15070768688
江西上犹县东山镇南河小学 代表人：钟小财 职务：校长 联系方式：0797-8523839 / 13766323313
B．资助方 东莞市上犹商会 代表人：廖良茂 职务：执行会长兼爱心基金部部长 联系方式：1371207****
C．实施方 广东省百蹊教育基金会： 代表人：莫丽红（百蹊ID：Molly） 职务：百蹊专职工作人员 居住地：广东东莞 联系方式：13902648614 QQ: 33654652
三方协定在江西上犹县水岩乡横岭小学、东山镇南河小学两所学校实施班级图书角项目。
二、 地区及学校情况： 上犹县位于江西省赣州市西部，赣江上游，东邻南康市，南连崇义县，西接湖南省桂东县，北界遂川县。下辖5个镇9个乡，东山镇、营前镇、社溪镇、黄埠镇和陡水镇，以及水岩，平富、五指峰、油石、梅水、安和、寺下、紫阳和双溪。人口30多万。上犹县西边和北边沿县界线，海拔1000米以上的大山峰共有14座，县内地处罗霄山脉中段的丘陵山区。 上犹县坚持把教育摆在优先发展的战略地位，抢抓机遇，大力推进教育改革，全面实施素质教育，教育事业蓬勃发展；办学规模日益扩大，学校由建国初1950年的75所发展到2003年149所，办学条件明显改善。但下面的村小教学设施简陋，图书资源十分缺乏。 江西上犹是百蹊开展助学活动的主要地区之一，从2006年开始，在该地区共资助学生143人。
2014年4月29日，百蹊志愿者前往江西上犹，完成三间村小的实地访查工作，经过挑选，提交以下两所学校实施百蹊班级图书角项目：
学校情况： 1. 江西上犹县水岩乡横岭小学图书角项目调查报告
2. 江西上犹县东山镇南河小学图书角项目调查报告
班级统计：
三、项目捐赠明细： 本次项目拟将在以上两间村小学建立15个图书角, 每个图书角将配置： 图书：各150本 书架：各1个； 图书管理手册：各1本； 标示牌：各1张。
项目预算： 1、 直接支出： 2、项目执行费用：41005.81*10%=4100.58
3、商会已募捐到5个书柜：5*480＝2400元 项目总预算为：41005.81+4100.58-2400=42706元
说明： 1、图书配置明细：
2、图书采购将统一向供书商购买，初步报价折扣为8.5折，以书单购书，无货的，以备用书单或其它合适的书籍补上。鉴于不确定因素（促销降价、缺货、无货），不能保证最终采购金额与预算金额完全一致。如有剩余，将用于下一个图书角项目。
3. 采购书架： 书架样式: 侧板、门板、顶条、下柜面板用中纤板贴纸、油漆。 顶板，层板，底板，背板，脚条用三胺板。 价格：￥480.00（含税价） 书架采购地：东莞 需运至资助学校，预算运费每个50元。 4、管理手册及标示牌： 每个班级图书角配置管理手册1本，标示牌1张，预算20元。 图书角标示牌：如认捐完整一个图书角的资助人，可要求署名，无要求者统一制作。 四、募捐方式: 1、本项目由“东莞上犹商会”全额认捐。 2、募捐时间：2014年07月04日开始。 3、资助办法： 资助人确认项目计划书无误后，与百蹊教育基金会签订捐助协议。并按协议要求，将资助款通过银行或支付宝汇至百蹊教育基金会帐户： 捐款帐号： 帐户名称：广东省百蹊教育基金会 开户行：中国建设银行东莞宏图路支行 帐号：44001770055059050602 支付宝帐号 帐户名：广东省百蹊教育基金会 备注： (1) 汇款或转帐时，请在备注注明：TSJ007图书角项目捐款； (2) 请认捐人根据上述捐赠帐户信息进行汇款，请勿相信基金会帐户信息变更、被冻结，要求临时存入安全帐户等虚假信息； (3) 收到汇款后，百蹊将会开出：广东省公益事业捐赠专用收据，交给资助人。 (4) 百蹊教育基金会将指定监督人，并提供真实身份，对接受捐赠的账户进行监督； 监督人：莫少青（百蹊ID：小青，财务组组长），QQ：304296 TEL：13542480188 (5) 百蹊教育基金会将在论坛报告捐助进展和捐助款账目明细，账目应该包括收支情况说明； (6) 百蹊教育基金会有责任按规定期限保留凭证，并在项目总结后一年内随时可向资助人提供备查； 5、余款管理： 本次募捐款项在采运完成后，除去项目执行工作费用，若仍有结余，将按以下方式处理：余款不再退还捐款人，暂存至百蹊基金会图书角项目资料科目，用于后续与学校组织的读书活动或用于下一个非全额认捐的图书角项目。 五、项目实施及反馈 1、收到资助人汇款后，百蹊负责完成图书、书架、管理手册的采购和配送工作。 2、学校收到图书角的相关物资,清点完成,将收据寄回给百蹊,并负责组装、完成图书角，放置于对应的班级课室里,按管理办法开放给学生阅读。 3、学校负责按照《百蹊图书角管理规定》管理图书角，设立专人负责图书管理，保证每一个班级都有班主任及一名学生参与图书角的管理工作，建立完备且规范的图书档案及借阅登记；并一学期至少一次将图书角管理和借阅情况反馈给百蹊。 4、百蹊负责将学校的收据及图书角管理借阅情况反馈给资助人，并在论坛公开。 5、百蹊对实施的图书角项目负责跟踪三年，跟踪期间完成： （1）每年安排人员对图书角的实施及使用情况进行复查，也可以委托其它组织代为复查，并将复查核实情况反馈给资助人及在论坛公开。
（2）要求学校配合对图书角的图书情况(剩余图书、损坏情况)每年进行盘点，将盘点情况及老师、学生对书籍的反馈、改进意见回馈给百蹊。百蹊将对比书目,将缺失、损坏的列出、或根据学校意见新增部份合适书目,进行补充资助，发布认捐。 （3）在有合适资源及学校有需求的情况下，百蹊将协助学校开展各项读书及导读活动。 6、资助人可以自行前往学校,帮助百蹊监督及核实图书角的实施情况。 7、每个学年结束后，学校负责将图书角移交给升上来的新班级继续使用。 8、项目实施一年后（但必须完成一次复查。如无复查，时间延后），百蹊负责完成项目实施总结报告。项目跟踪三年结束后，百蹊需对图书角的日常管理、借阅频率、书籍寿命、学校反馈意见、阅读效果等进行评估，完成项目最终的总结报告。 9、学校因特殊原因需要关闭图书角，需提前通知百蹊。百蹊可根据实际需求调配图书角到其它班级或其它学校使用并将调配结果在网上公布。 广东省百蹊教育基金会 实物组 2014年7月4日
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