7-22日学习

本周学习内容：学习爱

在开课前5分钟我和助教义工交底：这个课是本次学习班最难部分，我也会做不去，大家要准备随时为我解围。

正如事前预料的，有好几位小朋友缺席，意外是，又多来了几位小朋友，最小一位，3岁。

对未来未知的事情，我一般把结果托付给上帝，尽管平时和他没什么来往，事到如今，也不客气了。

由于人员变动，需要重新打造团队，幸亏有助教老师支持，重新分组，继承原来的队名，队呼，团队再次被建立起来。

《在爱中行走》这本书远远超越的孩子的年龄，小孩子读得很慢，这是事先预料的，目的是，让孩子的父母看，这也要相信上帝的力量。

于是，在开始时，我分享了德兰修女的几个小故事， 放了德兰修女的记录片。资料全部在我面前，就是找不到到准备好的电影，你说神不神？

可能德兰修女知道做我电影工作坊不够时间，所以直接进入爱的探索环节。

主题：发生在身边关于爱故事

我相信：一切都是上帝最好的安排。

第一位小朋友上来分享：在一次体育课时，有一位同时摔伤了，他扶同学到医疗室，并安慰同学，要坚强点……

我问：为什么你要帮助同学？（有些问题看起来是明知故问，但问出来的真相会让我们大吃一惊。）

小朋友想了一下，说：“我喜欢帮助别人！”

我问：“在帮助别人时，你获得了什么？”

这时，气氛一下子热闹起来，大家纷纷说：“获得了尊重、友情、能力、自信、快乐、温暖……”

这些都是5到10岁左右的小朋友，这些是他们付出爱的感悟，真不可思意！
还有很精彩分享，同学们，上！

沙发

@小鳖 不会是坑吧?

一个个都是可爱的小大孩，或许他们现在还不能真正领悟到这些词的含义，但终有一天，他们能从中收获到属于自己的那份感动和爱

不要小看孩子的智慧，孩子是成长中的大人，大人是受伤的孩子。生如赤子，是大人的最高境界.……

最近在看这本书，也使我有了一个新的领悟和感受

《青少年心智成长班》
时间：7月22日
课程主题：学习爱
参考资料：《德兰修女传》

  关于爱的课程，对于成年人来说，都有些难懂。对着一群5岁~10岁的小朋友，我不知道他们是否能够理解。
但是整个课程结束后，孩子们表现，确实让我受益匪浅。这个时候，与其说我们是义工、是助教。倒不如说我们自己是学生更恰当。因为透过课程，孩子们确实教会了我们很多。让我更懂得，不要自以为是、要耐心倾听、懂得提问的技巧、不要低估任何一个生命的理解力，哪怕他们还只是孩子。

  因为第一堂定向课程，我因事没能参加。刚开始，对孩子们还不是特别熟悉。不知道要怎么溶入他们（估计孩子们，对我也很陌生）。这堂课的课程的主题是学习爱。辅助教材是《德兰修女传》，很惭愧，这本书，我没有看完。所以，来课程之前，我心里一直打鼓。

课程在小鳖的引导下，开展的很顺利，我也随着课程的深入慢慢进入状态；

德兰修女，这位把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者的伟大的慈善工作者。也是诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一，她的事迹确实很让人感动。
看的出来，课程义工们对于资料的选取，确实下了一番工夫，影视资料都很有说服力和感染力。

看完影视资料后，开始分享发生在身边的关于爱的故事。
刚开始，我很担心小朋友会看不懂，因为我们的影视资料都是英文讲解，只有中文字幕。而且过程中，有些小朋友明显精力不集中，有些甚至在窃窃私语。
但是分享的环节，小朋友们的表现，让我很是惊讶！
其中有一位小女孩的分享；
她说她有一次做作业，碰到难题不会做，就去问他爸爸，刚开始他爸爸让他自己想。
后来又教她做了。但是她觉得她爸爸讲解的不对，就没让她爸爸讲，后来又自己做出来了。。。
小鳖就问她；刚开始，爸爸为什么不教你做呢
答；考虑了一会儿，说，是想让我独立。
问：后来为什么又教你做呢？
答：因为爸爸爱我。

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我们这一组，有个小女孩，让我印象很深刻；
她是来的最早的，但也是最怕上台做自好介绍的一个。我不知道她是因为天生胆小还是因为性格的原因。

后来就对她多了些关注，选择坐在她旁边。

当大家都在认真看影像资料时，她却坐立不安，注意力很不集中。
一下拉拉我的裙子、一会儿动动我的耳环、有时候盯着我看很久、然后对着我说，姐姐，你好漂亮喔。

这个小女孩，好像并不喜欢引人的关注，因为只有她，不敢走向台前去作自我介绍，最后分享爱的环节，也只有她一个，最抗拒走上台（最后在全班同学的鼓励下才上台）、、、但是她的一些行为，包括她想引起我的注意，好像又不像是怕人注意。
不知道这个小女孩出自一个什么样的家庭？因为孩子本身并没有问题，存在问题的，只有父母。所以，会给她更多的关注，希望她后续的课程都能来参加。

从孩子们身上，也能看到他们父母的影子，还有来自家庭的教育。
有表现优秀的，也有腼腆不够大方，有些不敢上台自我介绍，但有些孩子却能积极主动的走向讲台展现自己。
和孩子们在一起，也是一个最好的学习机会。
小孩子们的世界，其实更好懂，只要学会去倾听，去尊重。希望借些课程，和孩子们共同成长。

最感动我的地方

A队在分数落后的情况下，队长不顾队员的拦住，走到B队最后一位不愿意分享的小姑娘前，鼓励、动员她上台分享。

不要忘了，就在数分钟前，由于他的队员上台分享没有记上分，而急得流眼泪！

公平对孩子们太重要了！

他能克服所有的障砠走出这一步，多么不容易！

很多大人未必能做到……

这个课程最动人的地方，是我们从知道到做到！我们在传播什么，同时，也要践行什么。

后来又教她做了。但是她觉得她爸爸讲解的不对，就没让她爸爸讲，后来又自己做出来了。。。
小鳖就问她；刚开始，爸爸为什么不教你做呢
答；考虑了一会儿，说，是想让我独立。
问：后来为什么又教你做呢？
答：因为爸爸爱我。

问：可不可以理解，爸爸不帮助你，也是一种帮助？这里面有一种很珍贵的东西，是什么？

答：……是信任！

问：为什么？

答：在不帮助我时，依然相信，我可以自己搞定！


实在让人震撼，孩子对爱有这么深的了解……

要好好学习小鳖问问题的技巧，呵呵、、、整堂课程中，还有很多地方，我忽略了。要好好检讨。